B
BOPA·CHAT
Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.
102 versions

Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

Évolution de cet article à travers toutes les versions de la loi.

v1ModificationBOPA 03710516 sept. 2025

Projecte educatiu de centre

Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

  1. El projecte educatiu de centre (PEC) és el document elaborat per la comunitat educativa que articula i orienta les decisions i els projectes del centre i els dona coherència.
  2. El PEC defineix l’ideari, els trets d’identitat, el context del centre, la relació amb l’entorn, els principis de l’actuació educativa, l’organització pedagògica, l’estructura organitzativa i el plantejament lingüístic, així com les normes de funcionament i de convivència del centre.
  3. El PEC mostra el compromís del centre amb la resposta educativa equitativa i de qualitat que s’ha d’oferir a tot l’alumnat, perquè desenvolupi les competències del currículum i aconsegueixi l’èxit escolar.
  4. És responsabilitat de la direcció del centre impulsar l’elaboració i la revisió periòdica del PEC.
  5. El PEC es revisa i s’actualitza periòdicament, i com a mínim cada cinc anys. No obstant això, el procés de revisió i d’actualització es pot avançar a petició dels docents, per iniciativa de l’equip directiu o a demanda de la direcció del departament encarregat de l’ensenyament obligatori.
  6. El Consell de les Escoles ratifica el PEC.
v2ModificationEn vigueurModifié04 nov. 2025

Projecte educatiu de centre

Modifica art. disposició transitòria primera

  1. El projecte educatiu de centre (PEC) és el document elaborat per la comunitat educativa que articula i orienta les decisions i els projectes del centre i els dona coherència.
  2. El PEC defineix l’ideari, els trets d’identitat, el context del centre, la relació amb l’entorn, els principis de l’actuació educativa, l’organització pedagògica, l’estructura organitzativa i el plantejament lingüístic, així com les normes de funcionament i de convivència del centre.
  3. El PEC mostra el compromís del centre amb la resposta educativa equitativa i de qualitat que s’ha d’oferir a tot l’alumnat, perquè desenvolupi les competències del currículum i aconsegueixi l’èxit escolar.
  4. És responsabilitat de la direcció del centre impulsar l’elaboració i la revisió periòdica del PEC.
  5. El PEC es revisa i s’actualitza periòdicament, i com a mínim cada cinc anys. No obstant això, el procés de revisió i d’actualització es pot avançar a petició dels docents, per iniciativa de l’equip directiu o a demanda de la direcció del departament encarregat de l’ensenyament obligatori.
  6. El Consell de les Escoles ratifica el PEC.