Decret 300/2025, del 3-9-2025, pel qual s’aprova el pla d’estudis del bàtxelor en relacions internacionals de la Unipro Universitat Digital Europea.

Introducció a la ciència política

• Diferenciar les institucions, els actors i els processos en el context dels sistemes polítics internacionals.- Comparar textos d’autors contemporanis rellevants de la ciència política des de diferents perspectives teòriques.- Relacionar les discussions teòriques amb els debats polítics de les democràcies contemporànies.- Identificar l’estructura i el funcionament dels sistemes polítics.- Analitzar els elements que configuren els diversos sistemes polítics i l’entorn en què interactuen.

Protecció internacional del medi ambient

• Explicar els fonaments del desenvolupament sostenible i la seva incidència en les persones i en el planeta.- Identificar la problemàtica del canvi climàtic i la seva relació amb el desenvolupament.- Descriure les polítiques mediambientals dels actors més rellevants de l’escena internacional.- Analitzar els conflictes que tenen lloc pels recursos energètics.- Diferenciar els instruments jurídics i els mecanismes de protecció mediambiental en el pla internacional.

Introducció al dret

• Analitzar els tractats i el context jurídic internacional en el qual s’apliquen.- Relacionar els corrents doctrinals existents entorn del concepte de dret i la seva relació amb la justícia.- Aplicar correctament els conceptes jurídics bàsics.- Argumentar conclusions sintètiques dels continguts bàsics del dret.- Categoritzar fonts d’informació jurídica especialitzada.

Introducció a les relacions internacionals

• Explicar la gènesi de les relacions internacionals com a disciplina acadèmica i els conceptes fonamentals sobre els quals es desenvolupa.- Identificar des d’una visió global els actors i factors determinants en les relacions internacionals.- Comparar els principals enfocaments teòrics i paradigmes que fonamenten les relacions internacionals.- Aplicar la capacitat de raonament crític en relació amb els fenòmens internacionals.- Argumentar sobre la societat internacional i els principals problemes i assumptes de l’agenda internacional.

Història de les relacions internacionals

• Explicar els processos associats a l’evolució històrica de les relacions internacionals.- Argumentar la importància del coneixement de la història i de la cultura en la formació integral del ciutadà com a individu lliure i crític en un món global.- Aplicar les metodologies rellevants per a l’elaboració de treballs segons la metodologia històrica.- Identificar les doctrines polítiques més importants que expliquen la configuració del món contemporani.- Relacionar les obres dels autors clàssics més importants, el seu impacte i la seva influència actual.

Economia política

• Descriure els elements fonamentals per situar la importància dels factors econòmics en el context de les relacions internacionals.- Relacionar l’anàlisi dels problemes econòmics amb els objectius i els instruments de la política econòmica.- Identificar les principals variables microeconòmiques i macroeconòmiques i el seu impacte en les relacions internacionals.- Explicar els mecanismes de funcionament del mercat i el paper que té en el context de les relacions internacionals.- Aplicar els fonaments de la presa de decisions de polítiques macroeconòmiques.

Introducció a la sociologia

• Utilitzar el llenguatge sociològic en l’estudi de casos concrets.- Explicar els enfocaments teòrics més rellevants de la sociologia.- Identificar els principals processos de transformació social en l’esfera de les relacions internacionals.- Descriure els fonaments sociològics bàsics sobre els processos que vertebren les societats contemporànies.- Analitzar informació rellevant per explicar els fenòmens i processos socials.

Mètodes i tècniques d’investigació en relacions internacionals

• Utilitzar tècniques de recerca qualitatives i quantitatives per a la recol·lecció i l’anàlisi de dades en l’ús d’eines analítiques que permetin mesurar la presència i el grau de democràcia d’un país.- Comparar els mètodes i les tècniques de recopilació i anàlisi de dades de la realitat social d’acord amb les condicions i les característiques de les proposicions científiques.- Explicar l’ús de tècniques bàsiques de producció i anàlisi de dades quantitatives i qualitatives en ciències socials.- Completar els resultats d’una recerca qualitativa o quantitativa en l’àmbit de les relacions internacionals.- Utilitzar els coneixements adquirits en la unitat d’aprenentatge en la interpretació de l’actualitat política, social i econòmica.

Comunicació política

• Descriure el paper de la comunicació de les institucions polítiques en el marc de la societat internacional.- Explicar el funcionament i el rol dels mitjans de comunicació en la societat internacional actual.- Relacionar els elements que integren les estratègies de comunicació política.- Categoritzar els missatges electorals amb els diferents contextos de la realitat política.- Analitzar les tècniques de producció dels missatges polítics.

Organitzacions internacionals

• Explicar el funcionament de les organitzacions internacionals i dels actors més rellevants de la societat internacional.- Relacionar-se de manera oral i escrita en anglès, amb un nivell B1 del MECR, per a l’exercici professional en l’àmbit de les relacions internacionals.- Categoritzar les funcions que exerceixen les organitzacions internacionals per protegir els drets humans.- Argumentar el paper preponderant de les organitzacions internacionals en les relacions internacionals.- Identificar les organitzacions internacionals més rellevants del panorama internacional.

Migracions internacionals

• Explicar els efectes de la disminució de barreres a la mobilitat de factors productius: treball i capital als països d’origen i de destinació.- Identificar els tipus de moviments migratoris.- Argumentar les repercussions dels moviments migratoris als països d’origen i destinació.- Analitzar críticament les teories sobre comportament migratori.- Comparar les polítiques migratòries dels països occidentals davant de la demanda i la pressió migratòria més elevades: la Unió Europea, el Regne Unit, els Estats Units, el Canadà i Austràlia.

Dret internacional públic

• Explicar la importància del dret com a sistema regulador de les relacions socials en el context internacional.- Aplicar el llenguatge jurídic bàsic i el sistema de fonts de l’ordenament jurídic internacional.- Relacionar les normes que configuren l’ordenament jurídic internacional amb l’anàlisi dels problemes internacionals als quals s’enfronten les societats.- Explicar l’estructura i el funcionament de les organitzacions i les institucions multilaterals dins del context de les relacions internacionals.- Identificar els subjectes amb personalitat jurídica internacional i les competències dels estats sobre ells.

Teoria i pràctica de les democràcies

• Explicar les aproximacions a la idea de democràcia en la dimensió conceptual, normativa i empírica.- Argumentar críticament els fonaments de les principals teories de la democràcia.- Relacionar les concepcions polítiques democràtiques amb les circumstàncies polítiques i socials.- Identificar el significat i l’abast de la noció de democràcia i la complexitat de la seva implementació.- Contrastar l’estat de la democràcia en el món i els problemes que enfronta.

Teoria de les relacions internacionals

• Identificar els principals corrents teòrics de les relacions internacionals.- Avaluar el paper de la teoria de les relacions internacionals establint relacions de causalitat i explicacions complexes.- Interpretar les bases teòriques de les relacions internacionals a través de les escoles de pensament clàssiques i els debats del segle xx.- Comparar els principals paradigmes de les relacions internacionals.- Aplicar els nous enfocaments de la disciplina per comprendre la realitat internacional.

Organització econòmica internacional

• Diferenciar les formes existents d’integració econòmica.- Descriure els principals problemes dels països en desenvolupament.- Analitzar el paper exercit pels organismes internacionals en el desenvolupament i en les relacions internacionals.- Identificar la situació actual del sistema financer internacional i les tendències de la seva evolució.- Argumentar l’actuació de les institucions i els organismes econòmics, monetaris i financers internacionals en la resolució de problemes relacionats amb el comerç internacional, el desenvolupament i les crisis econòmiques i financeres.

Estructura i dinàmica de la societat internacional

• Explicar les estructures i les dinàmiques de les relacions internacionals entre estats i altres subjectes.- Relacionar els actors internacionals i el seu paper en l’estructura de la societat internacional.- Analitzar l’evolució de la societat internacional i les transformacions en el seu poder i estructura.- Identificar la dinàmica de conflicte i les eines per a l’anàlisi de les dinàmiques de la societat internacional.- Argumentar els processos d’integració regional i les dinàmiques de cooperació.

Institucions i política de la UE

• Descriure el procés d’integració, l’estructura i el funcionament de la Unió Europea.- Justificar el paper i la importància de la Unió Europea en les relacions internacionals.- Explicar el funcionament de les institucions de la Unió Europea.- Argumentar l’ordenament jurídic comunitari i els seus tractats constitutius.- Relacionar-se de manera oral i escrita en anglès per a l’exercici professional en l’àmbit de les relacions internacionals.

Seguretat internacional

• Explicar els principals aspectes de la seguretat i la defensa en les relacions internacionals.- Identificar els fonaments teòrics bàsics de les polítiques de seguretat en el marc internacional.- Comparar la realitat política contemporània amb els reptes globals sobre la seguretat internacional.- Relacionar les doctrines de la seguretat internacional tant en perspectiva històrica com en la seva aplicació actual.- Justificar els fonaments teòrics i pràctics de les decisions dels estats en matèria de seguretat internacional.

Geopolítica mundial

• Aplicar les teories i els enfocaments a l’anàlisi dels principals problemes relacionats amb la seguretat, els conflictes armats i la promoció de la pau.- Explicar la fragmentació del sistema internacional en diferents àrees geopolítiques i els elements que les configuren, així com les dinàmiques de cooperació i conflicte.- Relacionar idees i dades de la realitat contemporània per avaluar-ne la rellevància en l’evolució de l’ordre internacional.- Reconèixer les configuracions globals en l’estudi dels actors internacionals com a institucions, organismes, grups de pressió.- Identificar els conceptes de política pública i les seves relacions a escala global.

Història de l’economia mundial

• Relacionar les polítiques i els instruments dels organismes econòmics internacionals més importants.- Explicar l’estructura econòmica internacional atenent tant els fluxos com les tendències que la caracteritzen.- Analitzar les doctrines econòmiques clàssiques del món contemporani.- Identificar els models teòrics d’economia prenent com a referència casos històrics del segle xx i la seva projecció en el segle actual.- Contrastar els fonaments teòrics generals de l’economia i els aspectes financers i comercials de les relacions econòmiques internacionals.

Anàlisi de conflictes internacionals

• Explicar la diversitat de conflictes internacionals atenent les seves causes, formes de desenvolupament i efectes sobre els països i la societat internacional.- Aplicar les teories de resolució de conflictes internacionals entre estats.- Identificar els mecanismes de resolució de conflictes internacionals.- Relacionar les causes i els fonaments dels conflictes internacionals i els intents de solució implementats.- Descriure els principals actors implicats en la resolució de conflictes i els mecanismes utilitzats en la seva mobilització, així com els instruments principals utilitzats.

Cooperació internacional per al desenvolupament

• Explicar la diversitat de conflictes internacionals atenent les seves causes, formes de desenvolupament i efectes sobre els països i la societat internacional.- Identificar els fonaments del desenvolupament sostenible i la seva incidència en les persones i en el planeta.- Argumentar la importància de l’Agenda 2030 per part de les institucions públiques.- Justificar de manera crítica la implementació dels Objectius de desenvolupament sostenible de l’Agenda 2030.- Analitzar els mecanismes i les dinàmiques de la cooperació al desenvolupament.

Protecció internacional dels drets humans

• Identificar els marcs normatius desenvolupats per a la protecció dels drets humans.- Explicar la naturalesa i el funcionament dels mecanismes de protecció internacionals dels drets humans, amb un èmfasi especial en el règim de les Nacions Unides.- Descriure el procés històric d’internacionalització dels drets humans.- Relacionar les institucions jurídiques que configuren el dret internacional dels drets humans.- Argumentar els instruments jurídics bàsics de protecció dels drets humans en el pla universal.

Comerç internacional

• Explicar els factors que expliquen els patrons comercials dels països i les implicacions dels processos de liberalització comercial en termes de benestar social.- Identificar les principals teories del comerç internacional.- Descriure l’entramat de relacions econòmiques internacionals en el sistema econòmic capitalista.- Relacionar les fonts d’informació econòmica i estadística rellevants sobre els fluxos comercials i financers internacionals.- Analitzar la relació entre globalització i comerç del GATT a l’Organització Mundial del Comerç.

Relacions exteriors de la UE

• Identificar les principals àrees funcionals i geogràfiques de l’acció exterior europea.- Relacionar-se de manera oral i escrita en anglès, amb un nivell B1 del MECR, per a l’exercici professional en l’àmbit de les relacions internacionals.- Analitzar la política exterior comuna de la Unió Europea.- Comparar la Unió Europea amb altres models existents en la societat internacional.- Explicar el paper singular de la Unió Europea en les relacions internacionals, tant des d’una perspectiva bilateral com multilateral.

Política exterior dels EUA

• Descriure els principals elements que defineixen la política exterior dels Estats Units d’Amèrica.- Analitzar la rellevància dels Estats Units en l’escena internacional actual.- Descriure la presència i l’estatus dels Estats Units en els organismes internacionals.- Explicar la política de defensa dels Estats Units com a factor clau en el disseny de la seva política internacional.- Comparar les dinàmiques de la política exterior dels Estats Units en regions del món com l’Amèrica Llatina, el Carib i l’Àfrica.

Relacions internacionals a Amèrica Llatina

• Explicar la diversitat, les identitats i la inserció asimètrica d’Amèrica Llatina en el sistema internacional, així com els dilemes i problemes específics de la regió.- Contrastar les polítiques exteriors de determinats països llatinoamericans que han adoptat polítiques d’abast global i/o destaquen per la seva rellevància en l’àmbit internacional.- Identificar la identitat postcolonial d’Amèrica Llatina i la seva inserció internacional.- Argumentar les dinàmiques de cooperació nord-sud i sud-sud a Amèrica Llatina.- Descriure les relacions d’Amèrica Llatina amb els Estats Units i el seu impacte en la política internacional.

Relacions internacionals a l’Àrea d’Àsia-Pacífic

• Analitzar les dinàmiques i les relacions internacionals que es produeixen en l’àmbit regional.- Descriure l’evolució històrica de les relacions internacionals en l’àrea Àsia-Pacífic, destacant els canvis en l’estructura de poder regional.- Identificar els principals actors internacionals a Àsia-Pacífic i els seus rols en la política internacional contemporània.- Justificar les dinàmiques de poder i estructura en la societat internacional d’Àsia-Pacífic considerant l’ascens de la Xina.- Comparar els processos de regionalització i cooperació econòmica a Àsia-Pacífic incloent-hi iniciatives com ASEAN o APEC.

Treball final de bàtxelor (TFB)

• Implementar investigacions independents i/o en grup, recopilant i analitzant dades, revisant la literatura existent, i utilitzant metodologies apropiades per abordar una pregunta o un problema de recerca específic.- Comunicar de manera efectiva les troballes i resultats tant de manera escrita com oral.- Dissenyar estratègies de recerca arran del plantejament d’hipòtesis i de la presa de decisions basades en evidència.- Planificar el projecte de manera autònoma i/o grupal, complint els terminis i els recursos disponibles.

Per accedir a aquest bàtxelor cal complir les condicions que estableix el Decret del 17-6-2020 pel qual s’aprova el Reglament de l’accés als nivells de l’ensenyament superior estatal.

Els estudiants han de desenvolupar les competències transversals i específiques següents:

• a) Competències transversals:

CT1. Dominar la comunicació en diferents llengües per expressar i entendre missatges en diferents contextos i situacions personals, socials i professionals.

CT2. Treballar com a membre d’un equip, de forma col·laborativa i amb responsabilitat compartida.

CT3. Gestionar la informació i comunicar el coneixement, resolent situacions en una societat en evolució constant.

CT4. Actuar segons l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.

CT5. Dissenyar i desenvolupar projectes i processos emprenedors des d’una perspectiva d’equilibri sostenible per a la transformació de l’entorn.

• b) Competències específiques:

CE1. Aplicar els conceptes i les teories de la disciplina de les relacions internacionals i de les disciplines afins al perfil professional de la titulació.

CE2. Analitzar els fenòmens internacionals i la realitat del món global actual des d’una perspectiva interdisciplinària.

CE3. Aplicar els mètodes d’anàlisi del sistema internacional, transnacional i transfronterer i dels seus subsistemes als àmbits relacionats amb el perfil professional de la titulació.

CE4. Aplicar el coneixement de l’estructura i el funcionament de les institucions internacionals a la resolució de problemes.

CE5. Desenvolupar estudis d’anàlisi i/o d’intervenció de les polítiques públiques en l’àmbit internacional en matèria de política exterior, defensa i seguretat, i desenvolupament.

CE6. Contrastar els fonaments teòrics generals de l’economia i els aspectes financers i comercials de les relacions econòmiques internacionals.

CE7. Contrastar les principals teories de les relacions internacionals aplicades a l’anàlisi d’esdeveniments internacionals.

CE8. Analitzar el funcionament de les organitzacions internacionals i altres actors de la societat internacional.

CE9. Aplicar els principals mètodes i tècniques de recollida i anàlisi de dades per a l’estudi dels esdeveniments internacionals.

CE10. Relacionar els processos i esdeveniments històrics amb l’estructura i la dinàmica de l’ordre internacional actual.

Les persones titulades tenen les competències professionals per exercir com a tècnics, consultors i gestors en els àmbits següents: ministeris governamentals que disposin d’una competència en matèria internacional i que puguin esdevenir personal del cos diplomàtic i consular, organismes internacionals, afers públics, organitzacions no governamentals (ONG), institucions privades internacionals, empreses de comunicació i consultories professionals, i en la logística i el comerç internacional.

1. El pla d’estudis està format per les unitats d’ensenyament següents:

Primer curs

Semestre

Unitats d’ensenyament

Tipus

Crèdits ECTS

1

Introducció a la ciència política

Obligatòria

6

1

Protecció internacional del medi ambient

Obligatòria

6

1

Introducció al dret

Obligatòria

6

1

Introducció a les relacions internacionals

Obligatòria

6

1

Història de les relacions internacionals

Obligatòria

6

2

Economia política

Obligatòria

6

2

Introducció a la sociologia

Obligatòria

6

2

Mètodes i tècniques d’investigació en relacions internacionals

Obligatòria

6

2

Comunicació política

Obligatòria

6

2

Organitzacions internacionals

Obligatòria

6

Total

60

Segon curs

Semestre

Unitats d’ensenyament

Tipus

Crèdits ECTS

3

Migracions internacionals

Obligatòria

6

3

Dret internacional públic

Obligatòria

6

3

Teoria i pràctica de les democràcies

Obligatòria

6

3

Teoria de les relacions internacionals

Obligatòria

6

3

Organització econòmica internacional

Obligatòria

6

4

Estructura i dinàmica de la societat internacional

Obligatòria

6

4

Institucions i política de la UE

Obligatòria

6

4

Seguretat internacional

Obligatòria

6

4

Geopolítica mundial

Obligatòria

6

4

Història de l’economia mundial

Obligatòria

6

Total

60

Tercer curs

Semestre

Unitats d’ensenyament

Tipus

Crèdits ECTS

5

Anàlisi de conflictes internacionals

Obligatòria

6

5

Cooperació internacional per al desenvolupament

Obligatòria

6

5

Protecció internacional dels drets humans

Obligatòria

6

5

Comerç internacional

Obligatòria

6

5

Relacions exteriors de la UE

Obligatòria

6

6

Política exterior dels EUA

Obligatòria

6

6

Relacions internacionals a Amèrica Llatina

Obligatòria

6

6

Relacions internacionals a l’Àrea d’Àsia-Pacífic

Obligatòria

6

6

Treball final de bàtxelor (TFB)

Obligatòria

12

Total

60

2. Condicions per matricular-se a les unitats d’ensenyament:

   • a) Els estudiants poden seguir els estudis a temps parcial o bé a temps complet, en funció del nombre de crèdits de què es matriculin per curs acadèmic.
   • b) Els estudiants a temps complet es matriculen de 60 crèdits al primer curs. La resta de cursos es matriculen d’un nombre superior a 48 crèdits.
   • c) Els estudiants a temps parcial són els que es matriculen de 48 crèdits o menys. En tot cas, la matrícula es fa per un mínim de 22 crèdits, excepte en els casos de finalització d’estudis.
   • d) En casos excepcionals es pot presentar una sol·licitud de matrícula de més crèdits, que valora l’òrgan competent de la institució d’ensenyament superior.

1. Els resultats d’aprenentatge són les fites que l’estudiant ha d’assolir al final de cada unitat d’ensenyament i sobre les quals recau la qualificació.
2. Els resultats d’aprenentatge d’aquest pla d’estudis figuren a l’annex.

1. Avaluació

   • a) L’avaluació recau sobre els resultats d’aprenentatge i es trasllada a les unitats d’ensenyament i a les competències. Per qualificar els resultats d’aprenentatge s’utilitza una escala numèrica de 0 a 10, incloent-hi com a màxim un decimal.
   • b) Les unitats d’ensenyament s’avaluen mitjançant l’avaluació contínua i una prova de validació. L’avaluació contínua representa el 100% de la nota i engloba la realització de:

i. Treballs, projectes i/o casos: 60-80%.

ii. Activitats d’autoavaluació: 20-40%.

• c) També hi ha la possibilitat d’optar a una avaluació extraordinària, la qual representa el 100% de la nota i engloba la realització de:

i. Treballs, projectes i/o casos: 80%.

ii. Activitats d’autoavaluació: 20%.

• d) Al final de la unitat d’ensenyament es fa la prova de validació, la qual certifica la identitat de l’estudiant mitjançant documentació fefaent d’identitat.
• e) El treball final de bàtxelor s’avalua per part d’una comissió d’avaluació escollida pel centre. La comissió avalua el projecte i la seva defensa oral de la manera següent:

i. Avaluació de l’estructura: atendre l’estructura i l’organització del TFB: 20%.

ii. Avaluació de l’exposició: valorar la claredat a l’exposició, així com la redacció i la capacitat de síntesi, anàlisi i resposta: 30%.

iii. Avaluació del contingut: es pren com a referència la memòria del treball i tota la resta de documentació tècnica de suport per comprovar la validesa de l’exposició. Es valora la capacitat de síntesi i la fàcil lectura. També es valora la correcció i la claredat de l’expressió, tant escrita com gràfica: 50%.

2. Règim de permanència

   • a) L’alumnat amb dedicació a temps complet disposa d’un dret de permanència i de finalització ordinària dels ensenyaments de bàtxelor de cinc cursos acadèmics.
   • b) L’alumnat amb dedicació a temps parcial disposa d’un dret de permanència i de finalització ordinària dels ensenyaments de bàtxelor de sis cursos acadèmics.
   • c) Els estudiants disposen de dos convocatòries anuals per poder superar una unitat d’ensenyament: una d’ordinària, en les setmanes immediatament després d’haver fet la unitat d’ensenyament, i una d’extraordinària, abans de la fi del curs acadèmic. Els estudiants que exhaureixin les sis convocatòries per poder superar una unitat d’ensenyament poden demanar al rector una autorització de permanència dins del termini establert al calendari acadèmic del centre. Acceptada l’autorització de permanència, els estudiants disposen de fins a dos convocatòries addicionals per poder superar la unitat d’ensenyament.

L’obtenció d’aquest títol requereix:

1. Haver superat tots els crèdits del pla d’estudis que estableix aquest Decret.
2. Haver pagat els drets d’expedició del títol corresponent.

El pla d’estudis complet, l’acreditació de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra i els informes que regulen l’ordenament jurídic es publiquen als llocs web del ministeri responsable de l’ensenyament superior i de la Unipro Universitat Digital Europea.

Aquest Decret entrarà en vigor l’endemà de ser publicat al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra.

Cosa que es fa pública per a coneixement general.

Andorra la Vella, 3 de setembre del 2025

Xavier Espot ZamoraCap de Govern