B
BOPA·CHAT
Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.
622 versions

Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

Evolució d'aquest article a través de totes les versions de la llei.

v1OriginalBOPA 03608706 d’ag. del 2024

Comitè Tècnic del Batxillerat

Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

  1. El Comitè Tècnic del Batxillerat és un òrgan ministerial extern als centres educatius que es compon dels membres següents:

    • a) Director del departament encarregat dels exàmens oficials, que n’assumeix la presidència

    • b) Director del departament encarregat de l’Escola Andorrana

    • c) Director del departament encarregat de la formació al llarg de la vida

    • d) Cap de l’àrea encarregada dels exàmens oficials

    • e) Director del centre o representant de les direccions dels centres de batxillerat, en cas que n’hi hagi més d’un

    • f) Director del Centre de Formació al Llarg de la Vida

    • g) Cap d’estudis del centre o representant dels centres de batxillerat, en cas que n’hi hagi més d’un

    • h) Cap d’estudis o coordinador del batxillerat per a candidats lliures del Centre de Formació al Llarg de la Vida

      • i) Tècnic de l’àrea encarregada dels exàmens oficials, que actua com a secretari
  2. Les funcions del Comitè Tècnic del Batxillerat són:

    • a) Validar el calendari de proves de l’avaluació de centre.
    • b) Validar l’avís d’exàmens en què es determinen les normes, el calendari i els espais de la prova oficial de batxillerat.
    • c) Validar les propostes d’elaboradors, correctors i examinadors externs al Ministeri encarregat de l’Educació, fetes per l’Àrea encarregada dels exàmens oficials.
    • d) Validar els resultats de la qualificació final de batxillerat de la prova oficial de batxillerat.
    • e) Decidir les accions correctores per normalitzar els resultats, si escau.
    • f) Invalidar proves en cas de vulneració de la confidencialitat i decidir les accions correctores.
    • g) Resoldre sol·licituds específiques i queixes que puguin presentar els candidats.
    • h) Fer propostes de millora dels processos d’avaluació, si escau.
v2ModificacióCanviat16 de set. del 2025

Comitè Tècnic del Batxillerat

Modifica art. 72, 10, 38, 39, 43, 44, disposició transitària primera, disposició transitària segona, 56; Deroga art. Decret 304/2024; Afegeix art. disposició transitòria primera; Modifica art. annex 4

  1. El Comitè Tècnic del Batxillerat és un òrgan ministerial extern als centres educatius que es compon dels membres següents:

    • a) Director del departament encarregat dels exàmens oficials, que n’assumeix la presidència

    • b) Director del departament encarregat de l’Escola Andorrana

    • c) Director del departament encarregat de la formació al llarg de la vida

    • d) Cap de l’àrea encarregada dels exàmens oficials

    • e) Director del centre o representant de les direccions dels centres de batxillerat, en cas que n’hi hagi més d’un

    • f) Director del Centre de Formació al Llarg de la Vida

    • g) Cap d’estudis del centre o representant dels centres de batxillerat, en cas que n’hi hagi més d’un

    • h) Cap d’estudis o coordinador del batxillerat per a candidats lliures del Centre de Formació al Llarg de la Vida

      • i) Tècnic de l’àrea encarregada dels exàmens oficials, que actua com a secretari
  2. Les funcions del Comitè Tècnic del Batxillerat són:

    • a) Validar el calendari de proves de l’avaluació de centre.
    • b) Validar l’avís d’exàmens en què es determinen les normes, el calendari i els espais de la prova oficial de batxillerat.
    • c) Validar les propostes d’elaboradors, correctors i examinadors externs al Ministeri encarregat de l’Educació, fetes per l’Àrea encarregada dels exàmens oficials.
    • d) Validar els resultats de la qualificació final de batxillerat de la prova oficial de batxillerat.
    • e) Decidir les accions correctores per normalitzar els resultats, si escau.
    • f) Invalidar proves en cas de vulneració de la confidencialitat i decidir les accions correctores.
    • g) Resoldre sol·licituds específiques i queixes que puguin presentar els candidats.
    • h) Fer propostes de millora dels processos d’avaluació, si escau.