S’han de garantir, com a mínim, les competències següents, les quals han de ser avaluables:
-
Competències transversals
- a) Dominar la comunicació en diferents llengües per expressar i entendre missatges en diferents contextos i situacions personals, socials i professionals.
- b) Treballar com a membre d’un equip, de forma col·laborativa i amb responsabilitat compartida.
- c) Gestionar la informació i comunicar el coneixement, resolent situacions en una societat en evolució constant.
- d) Actuar segons l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.
- e) Dissenyar i desenvolupar projectes i processos emprenedors des d’una perspectiva d’equilibri sostenible per a la transformació de l’entorn.
-
Competències específiques
- a) Comprendre i aplicar amb actitud crítica les teories, els referents històrics i els fonaments estètics més rellevants en l’àmbit del disseny.
- b) Identificar i descriure com es poden resoldre de forma òptima les necessitats plantejades mitjançant els processos de disseny.
- c) Desenvolupar coherentment les diverses fases del procés de disseny, des de la identificació de la necessitat fins a la solució final proposada, seguint el marc legal i els estàndards normatius vinculats a les diferents tipologies de projectes.
- d) Utilitzar tècniques de creativitat lligades a la generació d’idees i al desenvolupament d’innovació en els processos de disseny.
- e) Utilitzar les eines tecnològiques més adequades, vinculades al disseny, per produir i implementar propostes concretes.
- f) Analitzar projectes de disseny en situacions transdisciplinàries a través de la semiòtica com a procés de transmissió d’un missatge.
- g) Avaluar els projectes de disseny a partir de criteris d’utilitat, d’estètica, d’economia i de sostenibilitat tenint en compte les necessitats dels usuaris.
- h) Documentar i comunicar projectes mitjançant el domini del llenguatge, de les eines i de les tècniques de representació pròpies del disseny.