B
BOPA·CHAT
Decret 446/2024, del 20-11-2024, pel qual s’aprova el pla d’estudis del bàtxelor en informàtica de la Unipro Universitat Digital Europea.
31 versions

Decret 446/2024, del 20-11-2024, pel qual s’aprova el pla d’estudis del bàtxelor en informàtica de la Unipro Universitat Digital Europea.

Évolution de cet article à travers toutes les versions de la loi.

v1OriginalEn vigueurBOPA 03613226 nov. 2024

Perfil i competències

Decret 446/2024, del 20-11-2024, pel qual s’aprova el pla d’estudis del bàtxelor en informàtica de la Unipro Universitat Digital Europea.

  1. Perfil professional

Les persones titulades són capaces de treballar en els àmbits de la informàtica següents: anàlisi de requeriments, integració i disseny d’aplicacions, programació, tests i suport, administració de sistemes, gestió de bases de dades i xarxes informàtiques.

  1. Competències

Els estudiants han de desenvolupar les competències transversals i específiques següents:

  • a) Competències transversals:

CT1. Competència comunicativa, oral i escrita, com a mínim en la llengua pròpia i en anglès. Aquesta competència inclou tant la capacitat d’anàlisi com de síntesi del discurs.

CT2. Competències interpersonals: inclou les habilitats consistents a proporcionar una informació adaptada a les necessitats de l’interlocutor, establir una comunicació fluida i ser capaç de treballar en equips interdisciplinaris i en xarxa.

CT3. Utilitzar estratègies per preveure i resoldre problemes, conflictes i canvis dins del camp professional.

CT4. Competència de gestió de la informació, cosa que implica saber adquirir capacitats de cerca, discriminació, gestió i ús de la informació de manera autònoma en un entorn professional.

CT5. Saber aplicar tant l’anàlisi com la síntesi per organitzar i planificar la feina pròpia.

CT6. Ser capaç d’utilitzar i aplicar les tecnologies de la informació en l’àmbit acadèmic i professional amb criteris ètics.

CT7. Tenir consciència de les repercussions econòmiques i jurídiques de les activitats professionals.

CT8. Saber aprendre de manera autònoma, actualitzar-se i poder aprofundir en coneixements permanentment.

CT9. Interpretar i aplicar els coneixements d’acord amb valors ètics.

  • b) Competències específiques:

CE1. Desenvolupar i coordinar aplicacions informàtiques: anàlisi, especificacions, desenvolupament, integració i implementació.

CE2. Elaborar jocs de tests i avaluar la qualitat de la solució.

CE3. Proporcionar suport i servei a l’usuari.

CE4. Administrar xarxes i sistemes de comunicació.

CE5. Administrar bases de dades i sistemes.

CE6. Resoldre problemes matemàtics que puguin sorgir en l’enginyeria.

CE7. Conèixer i aplicar els elements bàsics d’economia i gestió de recursos humans, organització i planificació de projectes, així com la legislació, regulació i normalització en l’àmbit dels projectes informàtics.

CE8. Comprendre i dominar els conceptes bàsics de camps i ones i electromagnetisme, teoria de circuits elèctrics, circuits electrònics, principi físic dels semiconductors i famílies lògiques, dispositius electrònics i fotònics, i la seva aplicació per a la resolució de problemes propis de l’enginyeria.