- El pla d’estudis s’estructura en quatre semestres, dos cursos acadèmics a temps complet.
- Cada semestre té 30 crèdits europeus. Aquest pla d’estudis té 120 crèdits europeus. Un crèdit europeu equival a 30 hores de càrrega de treball per a l’estudiant.
- El pla d’estudis està format per itineraris. Són els següents:
Itinerari
ECTS
Tipus
Cultura democràtica
30
Obligatori
Intervenció educativa
30
Obligatori o optatiu segons la titulació d’accés al màster
Treball final de màster (TFM)
20
Obligatori
Gestió de projectes i centres
20
Optatiu
Tecnologies de l’aprenentatge i de la comunicació
20
Optatiu
Mobilitat
20
Optatiu
Ensenyament especialitzat
30
Obligatori o optatiu segons la titulació d’accés al màster
Total
120
-
Els itineraris s’estructuren en mòduls de la manera següent:
- a) Itinerari de cultura democràtica (30 ECTS).
Aquest itinerari és obligatori i s’orienta a oferir respostes educatives a partir de la interpretació de les necessitats i els conflictes de la realitat social, cultural i econòmica actual, en línia amb els valors promoguts pel Consell d’Europa.
Consta dels mòduls següents:
Mòdul 1. Fonaments de la cultura democràtica (10 ECTS).
Mòdul 2. Educació per a la cultura democràtica (10 ECTS).
Mòdul 3. Mediació, cultura del diàleg i gestió de conflictes (5 ECTS).
Mòdul 4. Estada formativa o treball final d’itinerari (5 ECTS).
- b) Itinerari d’intervenció educativa (30 ECTS).
Aquest itinerari s’orienta a la formació inicial del professorat dels ensenyaments de segona ensenyança, batxillerat i formació professional en una escola inclusiva. L’itinerari ofereix formació bàsica en didàctica, especialitzada per àrees de coneixement, i una estada formativa en centres educatius.
Aquest itinerari és obligatori si s’accedeix als estudis amb una titulació de primer cicle que no sigui el bàtxelor en ciències de l’educació o equivalent. Si s’accedeix als estudis amb la titulació de bàtxelor en ciències de l’educació o equivalent, no es pot cursar atès que es considera que les competències d’aquest itinerari ja s’han adquirit.
Consta dels mòduls següents:
Mòdul 1. Aprenentatge i contextos educatius (10 ECTS).
Mòdul 2. Didàctica general i desplegament curricular (5 ECTS).
Mòdul 3. Didàctiques específiques (10 ECTS).
Mòdul 4. Estada formativa (5 ECTS).
- c) Itinerari d’ensenyament especialitzat (30 ECTS).
Aquest itinerari s’orienta a la intervenció, en atenció a la diversitat i en entorns inclusius, amb alumnes que presenten altes capacitats o importants dificultats d’aprenentatge. Permet donar continuïtat al bàtxelor en ciències de l’educació en l’àmbit de l’atenció a la diversitat.
Aquest itinerari és obligatori si s’accedeix als estudis amb la titulació de bàtxelor en ciències de l’educació o equivalent. Si s’accedeix als estudis amb una titulació de primer cicle que no sigui la del bàtxelor en ciències de l’educació o equivalent és optatiu.
Consta dels mòduls següents:
Mòdul 1. Necessitats educatives especials de l’alumnat (10 ECTS).
Mòdul 2. Intervenció educativa (10 ECTS).
Mòdul 3. Estada formativa (10 ECTS).
- d) Itinerari de gestió de projectes i centres (20 ECTS).
Aquest itinerari és optatiu i està orientat a l’organització de grups multidisciplinaris que han de treballar junts per aconseguir un objectiu comú, al lideratge pedagògic i a la direcció de projectes i centres educatius.
Consta dels mòduls següents:
Mòdul 1. Fonaments de la gestió de projectes i centres educatius (10 ECTS).
Mòdul 2. Lideratge de projectes i centres educatius (10 ECTS).
- e) Itinerari de tecnologies de l’aprenentatge i de la comunicació (20 ECTS).
Aquest itinerari és optatiu i té com a objectiu desenvolupar la competència digital del titulat. Està orientat a la formació de docents, dissenyadors i gestors del món educatiu i empresarial per incorporar les TIC als diferents entorns educatius i al disseny i l’elaboració de material multimèdia.
Consta dels mòduls següents:
Mòdul 1. Disseny de projectes educatius tecnològics (10 ECTS).
Mòdul 2. Innovació i recerca en projectes educatius tecnològics (10 ECTS).
Són crèdits europeus optatius orientats a la realització de complements de formació o pràctiques en institucions d’altres països. La mobilitat es pot compaginar amb el seguiment dels mòduls del TFM.
La mobilitat es pot cursar en universitats amb les quals la Universitat d’Andorra té conveni de col·laboració o en universitats amb les quals la Universitat d’Andorra no té conveni de col·laboració.
- g) Treball de fi de màster (TFM) (20 ECTS).
Es tracta d’un treball de recerca obligatori que integra la teoria i la pràctica reflexiva i des del qual es duu a terme una proposta innovadora en els àmbits dels itineraris cursats.
Consta dels mòduls següents:
Mòdul 1. TFM 1 (10 ECTS).
Mòdul 2. TFM 2 (10 ECTS).
-
Condicions per a la matriculació.
- a) Els itineraris es poden cursar de manera independent. Els estudiants s’hi poden matricular en l’ordre que prefereixin atès que no tenen requisits de matrícula.
- b) Per fer el treball de fi de màster cal haver superat almenys la meitat dels crèdits europeus del màster.