- Perfil professional
Les persones titulades tenen les competències per treballar com a compositor d’obres musicals en diferents formacions instrumentals i estils, editor de partitures, arranjador d’obres i professor de música en diferents nivells educatius, entre altres professions.
- Competències
Els estudiants han de desenvolupar les competències transversals i específiques següents:
- a) Competències transversals
CT1. Dominar la comunicació en diferents llengües per expressar i entendre missatges en diferents contextos i situacions personals, socials i professionals.
CT2. Treballar com a membre d’un equip, de forma col·laborativa i amb responsabilitat compartida.
CT3. Gestionar la informació i comunicar el coneixement, resolent situacions en una societat en evolució constant.
CT4. Actuar segons l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.
CT5. Dissenyar i desenvolupar projectes i processos emprenedors des d’una perspectiva d’equilibri sostenible per a la transformació de l’entorn.
- b) Competències específiques
CE1. Dominar i aplicar les tècniques compositives, els recursos i els sistemes de notació dels principals estils musicals històrics i contemporanis.
CE2. Compondre obres musicals elaborant i construint de forma ordenada i coherent totes les dimensions estructurals que les configuren.
CE3. Compondre obres musicals en diferents formats aplicant les tècniques d’instrumentació i orquestració.
CE4. Desenvolupar una personalitat artística com a compositor que permeti adaptar-se a entorns i reptes creatius.
CE5. Utilitzar les eines específiques tecnològiques i informàtiques musicals en l’àmbit de la disciplina.
CE6. Identificar l’evolució dels elements estètics, tècnics, artístics i culturals contextualitzant-los en el marc de la història de la música.
CE7. Desenvolupar l’educació i la percepció auditiva musicals per aplicar-les a la pràctica professional.
CE8. Utilitzar els principis contrapuntístics i harmònics i les formes musicals més característics de cada època històrica des d’una perspectiva evolutiva.
CE9. Emprar els diversos sistemes analítics en diferents contextos i àmbits musicals.
CE10. Aplicar els mètodes bàsics de recerca en l’àmbit musical.
CE11. Identificar i aplicar les característiques organològiques dels diversos instruments musicals des de perspectives històriques, estètiques, acústiques i antropològiques.
CE12. Integrar la pròpia activitat musical a altres àmbits artístics amb una dimensió interdisciplinària.