B
BOPA·CHAT
Decret 108/2021, del 31-3-2021, pel qual s’aprova el pla d’estudis del màster en educació de la Universitat d’Andorra.
32 versions

Decret 108/2021, del 31-3-2021, pel qual s’aprova el pla d’estudis del màster en educació de la Universitat d’Andorra.

Évolution de cet article à travers toutes les versions de la loi.

v1OriginalBOPA 03304006 avr. 2021

Mencions i perfil professional

Decret 108/2021, del 31-3-2021, pel qual s’aprova el pla d’estudis del màster en educació de la Universitat d’Andorra.

  1. Mencions

Depenent de l’itinerari o itineraris optatius que se superin, es pot obtenir una o més mencions:

  • Menció en ensenyament especialitzat.

  • Menció en gestió de projectes i centres.

  • Menció en tecnologies de l’aprenentatge i de la comunicació.

  1. Perfil professional

L’obtenció del títol de màster en educació permet exercir com a expert/a en el disseny de programes per desenvolupar competències per a una cultura democràtica dirigits a institucions educatives i socials. També permet accedir a estudis de tercer cicle (doctorat).

A més, depenent de la titulació amb què s’accedeixi al màster en educació i les mencions obtingudes, les persones titulades poden exercir altres funcions.

Si les persones titulades amb el màster en educació hi han accedit amb:

  • a) Una titulació de bàtxelor en ciències de l’educació o equivalent, poden exercir com a experts en l’àmbit de la intervenció especialitzada.
  • b) Altres titulacions de primer cicle, poden exercir com a professors de segona ensenyança, batxillerat i formació professional de l’àrea de coneixement amb què s’accedeixi al màster.

Si les persones titulades amb el màster en educació han obtingut la menció en:

  • a) Ensenyament especialitzat, poden exercir com a experts en l’àmbit de la intervenció especialitzada.
  • b) Gestió de projectes i centres, poden exercir com a experts en la direcció d’institucions educatives.
  • c) Tecnologies de l’aprenentatge i de la comunicació, poden exercir com a experts en el disseny i el desenvolupament de projectes d’aprenentatge en línia.
v2ModificationEn vigueurModifié28 juin 2023

Mencions i perfil professional

Modifica art. 1, 5

  1. Mencions

Depenent de l’itinerari o itineraris optatius que se superin, es pot obtenir una o més mencions:

  • Menció en ensenyament especialitzat.

  • Menció en gestió de projectes i centres.

  • Menció en tecnologies de l’aprenentatge i de la comunicació.

  1. Perfil professional

L’obtenció del títol de màster en educació permet exercir com a expert/a en el disseny de programes per desenvolupar competències per a una cultura democràtica dirigits a institucions educatives i socials. També permet accedir a estudis de tercer cicle (doctorat).

A més, depenent de la titulació amb què s’accedeixi al màster en educació i les mencions obtingudes, les persones titulades poden exercir altres funcions.

Si les persones titulades amb el màster en educació hi han accedit amb:

  • a) Una titulació de bàtxelor en ciències de l’educació o equivalent, poden exercir com a experts en l’àmbit de la intervenció especialitzada.
  • b) Altres titulacions de primer cicle, poden exercir com a professors de segona ensenyança, batxillerat i formació professional de l’àrea de coneixement amb què s’accedeixi al màster.

Si les persones titulades amb el màster en educació han obtingut la menció en:

  • a) Ensenyament especialitzat, poden exercir com a experts en l’àmbit de la intervenció especialitzada.
  • b) Gestió de projectes i centres, poden exercir com a experts en la direcció d’institucions educatives.
  • c) Tecnologies de l’aprenentatge i de la comunicació, poden exercir com a experts en el disseny i el desenvolupament de projectes d’aprenentatge en línia.