Article únic

A partir del curs 2011-2012 no es podran oferir places de nou ingrés a primer curs per a les titulacions estatals actuals de diplomatura i de llicenciatura.

Els alumnes que hagin començat estudis conforme a ordenacions universitàries anteriors podran accedir als ensenyaments regulats en aquest Reglament amb l’admissió prèvia de la universitat i d’acord amb el que s’estableix en aquest Reglament i en la normativa de la mateixa universitat.

Les disposicions contingudes en aquest Reglament, així com en les normes que es dictin en el seu desenvolupament, no afectaran als efectes acadèmics o professionals inherents als títols estatals de diplomatura i llicenciatura vigents anteriorment.

A efectes del reconeixement acadèmic de les titulacions de diplomatura conforme a ordenacions anteriors es reconeixeran com a Batxelor, al nivell 2 del Marc andorrà de titulacions d’ensenyament superior. A efectes del reconeixement acadèmic de les titulacions de llicenciatura conforme a ordenacions anteriors es reconeixeran com a Batxelor, al nivell 3 del Marc andorrà de titulacions d’ensenyament superior.

Disposició final Reglament d’ordenació de les titulacions universitàries estatals Capítol primer. Disposicions generals

1. Aquest Reglament té per objecte establir l’estructura de les titulacions universitàries estatals, d’acord amb les línies generals emanades de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior i de conformitat amb el que preveu el Títol III de la Llei 12/2008, de 12 de juny, d’ordenació de l’ensenyament superior. 2. Així mateix, aquest Reglament regula els aspectes bàsics de l’ordenació de les titulacions universitàries de caràcter estatal i el procediment de acreditació que han de superar els plans d’estudis que condueixen a l’obtenció de títols estatals abans que s’aprovin.

1. Aquest Reglament s’aplica al disseny, l’acreditació i l’aprovació de les titulacions estatals de bàtxelor, bàtxelor d’especialització, màster i doctorat impartides per les universitats. 2. En l’àmbit d’aquest reglament, es defineixen els termes següents: a. Títol estatal: document expedit pel ministeri encarregat de l’ensenyament superior que acredita la superació completa d’un pla d’estudis aprovat pel Govern d’Andorra, amb validesa acadèmica i, si s’escau, professional a Andorra. b. Títol propi: document expedit per una universitat que acredita la superació completa d’un pla d’estudis d’altres ensenyaments impartits en ús de la seva autonomia, sense els efectes que les disposicions legals atorguen als títols estatals. c. Pla d’estudis: conjunt de les activitats d’ensenyament-aprenentatge que constitueixen la formació, de les competències que han d’adquirir els estudiants, descrit en termes de resultats d’aprenentatge, dels objectius de la formació i de l’organització temporal d’aquestes activitats, distribuïts en crèdits europeus. d. Crèdit europeu: unitat de valoració de l’ensenyament superior. Es defineix en funció de la càrrega total de feina que es requereix a l’estudiant, d’acord amb el Decret del 18 de febrer del 2009 relatiu al sistema de crèdits europeus i de qualificacions dels graus de bàtxelor i màster de l’ensenyament superior. Aquesta càrrega té en compte el conjunt de l’activitat exigida a l’estudiant: l’activitat lectiva, el treball personal, la realització d’estades formatives, la redacció de treballs o projectes i altres activitats. e. Projecte de titulació: proposta, no vinculant i amb valor d’instrument prescriptiu i orientatiu, per al disseny d’un títol estatal adaptat a l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior. Els projectes de titulacions recullen nombrosos aspectes fonamentals en el disseny d’un títol: anàlisi dels estudis corresponents o afins, característiques de la titulació seleccionada, perfils i competències professionals, entre altres aspectes. Aquesta documentació, fruit d’un treball exhaustiu, ha de permetre valorar diferents opcions amb l’objectiu d’arribar a un model final consensuat que reculli tots els aspectes rellevants del títol objecte del projecte, amb la finalitat d’orientar les institucions encarregades de l’ensenyament superior en el disseny d’un pla d’estudis.

1. Les universitats són les úniques institucions d’ensenyament superior que imparteixen ensenyaments universitaris conduents a l’obtenció de títols estatals de bàtxelor, màster i doctor. 2. Els títols propis són expedits per la universitat i no tenen els efectes que les disposicions legals atorguen als títols estatals. En els documents acreditatius d’aquests títols, tant la denominació com el text i el format que s’elaborin no s’han de confondre amb els estatals i s’hi ha de fer esment exprés del caràcter no estatal. 3. Els títols estatals conjunts són els que expedeixen dues o més universitats mitjançant conveni. La universitat que presenta davant el ministeri encarregat de l’ensenyament superior la sol·licitud d’aprovació del pla d’estudis és la responsable de la custòdia dels expedients acadèmics dels alumnes i de la demanda d’expedició del títol.

Els títols de bàtxelor, bàtxelor d’especialització, màster i doctor regulats en aquest Reglament tenen caràcter estatal i validesa a Andorra. Tenen efectes acadèmics plens, preparen els estudiants per a l’exercici professional i els habiliten, si s’escau, per dur a terme activitats de caràcter professional regulades d’acord amb l’ordenament jurídic vigent.

Capítol segon. Estructura dels ensenyaments universitaris estatals

Els ensenyaments universitaris conduents a l’obtenció de títols estatals a Andorra s’estructuren en tres cicles, denominats bàtxelor, màster i doctorat, d’acord amb el que estableix l’article 65 de la Llei 12/2008, de 12 de juny, d’ordenació de l’ensenyament superior i aquest Reglament, que el desenvolupa. Tal com estableix el Marc andorrà de titulacions d’ensenyament superior, el bàtxelor d’especialització condueix a l’adquisició de les competències necessàries per aprofundir en un camp concret a partir dels coneixements d’un bàtxelor de la mateixa disciplina.

L’establiment de títols universitaris estatals es regeix per les instruccions següents: 1. Podrà sol·licitar l’establiment d’un títol universitari estatal qualsevol universitat creada i reconeguda d’acord amb l’article 68 de la Llei 12/2008, de 12 de juny, d’ordenació de l’ensenyament superior, o una institució que per la seva finalitat o objecte hi tingui interès. La demanda ha d’incloure una fitxa tècnica de proposta de títol estatal segons el model de l’Annex 1. Amb el vistiplau del Govern, el ministeri encarregat de l’ensenyament superior, s’encarregarà de crear taules d’experts, compostes d’acord amb l’article 8.2 d’aquest Reglament, per a l’elaboració dels diversos projectes de titulacions. Les taules d’experts han de dissenyar els projectes corresponents a les demandes de creació de títol per concretar les competències professionals i acadèmiques i els objectius, i per adequar-los a l’espai europeu d’ensenyament superior i a la realitat social, econòmica i professional del país. El projecte de titulació s’elevarà al Govern qui, mitjançant un decret, podrà establir el títol universitari estatal. Aquest decret contindrà les directrius emanades del projecte. 2. Cada universitat elaborarà els seus plans d’estudi a partir dels requisits fitxats en el Decret d’establiment del títol. Els plans d’estudis seran aprovats per decret de Govern prèvia acreditació per part de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra segons estableix l’article 19 d’aquest Reglament. La vigència dels plans d’estudis serà de sis cursos acadèmics, si no s’estipula altrament en el Decret d’establiment del títol.

1. El projecte de titulació contempla els apartats següents: a. Objectius generals de la titulació: competències que adquiriran els alumnes en finalitzar una titulació determinada respecte a cadascuna de les àrees en què es desenvolupa. Aquestes àrees es componen de competències transversals i competències específiques. b. Les competències transversals es relacionen tant amb les actituds i els valors (saber ésser i saber estar) com amb els procediments (saber fer). Són transferibles fora de l’àmbit professional concret, compartides per diferents professions o àmbits de coneixement. Són apropiades per a la majoria de les professions i estan relacionades amb el desenvolupament personal i la formació orientada a la comunitat. c. Les competències específiques són les relacionades amb els coneixements (saber), les habilitats (saber fer) i les actituds i els valors (saber ésser i saber estar) propis de cada titulació. No són transferibles fora de l’àmbit professional vinculat a l’àrea de coneixement. d. Perfils professionals: suggeriments de les aplicacions professionals que desenvoluparan futurs titulats. Aquests perfils seran els d’una professió concreta quan existeixi una norma de regulació que així ho determini. e. Justificació del títol: interès estratègic per a Andorra, reflectint el caràcter acadèmic o professional. 2. L’elaboració del projecte de titulació correspon al ministeri encarregat de l’ensenyament superior mitjançant la creació d’una taula d’experts ad hoc. Aquesta taula d’experts és la que proposarà com s’han de distribuir els apartats anteriors d’aquest article, i podran plantejar propostes de seqüenciació per anys i altres recomanacions. La taula d’experts es compon, com a mínim, dels membres següents: a. Un membre designat pel ministeri encarregat de l’ensenyament superior i extern a les institucions d’ensenyament superior d’Andorra que presidirà la taula de treball. b. Un membre designat per la universitat o institució promotora de la titulació. c. Un representant de les altres universitats d’Andorra, si existeixen. d. Un membre designat pel ministeri competent en el mateix àmbit de la titulació. e. Un membre designat pel col·legi oficial o per l’associació professional corresponent. Si no n’hi ha, un expert designat pel ministeri encarregat de l’ensenyament superior relacionat amb alguna de les sortides professionals de la titulació. f. El Director de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra o membre designat per aquest.

Capítol tercer. Ensenyaments universitaris estatals de primer cicle

1. Els estudis de bàtxelor tenen com a finalitat l’obtenció per part de l’estudiant d’una formació universitària general que li permeti accedir als estudis de màster o al món laboral. 2. La superació dels ensenyaments previstos en l’apartat anterior dóna dret a l’obtenció del títol de bàtxelor, amb la denominació específica que, en cada cas, figuri en el decret d’establiment del títol. 3. La denominació dels títols de bàtxelor serà: bàtxelor en T, essent T el nom del títol. 4. La denominació de bàtxelor es reserva exclusivament per a títols estatals.

1. El bàtxelor d’especialització té com finalitat l’obtenció per part de l’estudiant d’una formació especialitzada de preparació per a l’exercici d’activitats de caràcter professional. 2. La superació dels ensenyaments previstos en l’apartat anterior dóna dret a l’obtenció del títol de bàtxelor d’especialització, amb la denominació específica que, en cada cas, figuri en el decret d’establiment del títol. 3. La denominació dels títols de bàtxelor d’especialització serà: bàtxelor d’especialització en E, essent E el nom de l’especialització. 4. La denominació de bàtxelor d’especialització es reserva exclusivament per a títols estatals.

1. L’accés als ensenyaments estatals de bàtxelor es regirà d’acord amb la normativa vigent en matèria d‘accés a l’ensenyament superior a Andorra.

1. Per accedir als ensenyaments estatals de bàtxelor d’especialització serà necessari estar en possessió d’un títol de bàtxelor andorrà o un títol del mateix nivell oficial de qualsevol altre estat de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior de la mateixa disciplina. 2. També podran accedir al bàtxelor d’especialització aquelles persones que ostentin un títol de diplomatura o llicenciatura de la mateixa disciplina conforme a ordenacions anteriors. 3. Els estudiants que estiguin en possessió d’un títol d’ensenyament superior de la mateixa disciplina expedit per un estat aliè a l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior i vulguin cursar a Andorra estudis de bàtxelor d’especialització, hi podran accedir amb un reconeixement acadèmic previ a un nivell andorrà o de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior que habiliti per a aquest accés, de conformitat amb el procediment previst en la normativa vigent referent al reconeixement acadèmic.

Capítol quart. Ensenyaments universitaris estatals de segon cicle

1. Els estudis de màster tenen com a finalitat l’adquisició per part de l’estudiant d’una formació avançada, orientada a l’especialització acadèmica o professional, i a promoure la iniciació en tasques de recerca. 2. La superació dels ensenyaments previstos en l’apartat anterior dóna dret a l’obtenció del títol de màster, amb la denominació específica que figuri en el decret d’establiment del títol. 3. La denominació dels títols de màster serà: màster en T, essent T el nom del títol. 4. La denominació de màster es reserva exclusivament per a títols estatals.

1. Per accedir als ensenyaments estatals de màster serà necessari estar en possessió d’un títol de bàtxelor andorrà o un títol del mateix nivell oficial de qualsevol altre estat de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior. 2. També podran accedir al màster aquelles persones que ostentin un títol de diplomatura o llicenciatura conforme a ordenacions anteriors. 3. Els estudiants que estiguin en possessió d’un títol d’ensenyament superior expedit per un estat aliè a l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior i vulguin cursar a Andorra estudis màster, hi podran accedir amb un reconeixement acadèmic previ a un nivell andorrà o de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior que habiliti per a aquest accés, de conformitat amb el procediment previst en la normativa vigent referent al reconeixement acadèmic.

Capítol cinquè. Ensenyaments universitaris estatals de tercer cicle

1. Els ensenyaments de doctorat tenen com a finalitat la formació avançada de l’estudiant en tècniques de recerca, que han de permetre una contribució original que ampliï les fronteres del coneixement. El doctorat inclourà obligatòriament l’elaboració i la presentació i defensa d’una tesi doctoral. 2. La superació dels ensenyaments previstos en l’apartat anterior dóna dret a l’obtenció del títol de doctor. 3. La denominació dels títols de doctor serà: doctor per la Universitat U, essent U la denominació de la universitat que imparteix el títol. Aquesta denominació es reserva exclusivament per a títols estatals. 4. Així mateix, d’acord amb el que estableix la normativa sobre l’expedició de títols, s’inclourà informació que especifiqui el camp de coneixement científic en el qual s’ha elaborat la tesi doctoral.

1. Per accedir als ensenyaments estatals de doctorat serà necessari estar en possessió d’un títol de màster andorrà o un títol del mateix nivell oficial de qualsevol altre estat de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior. 2. Als estudiants que accedeixin al programa de doctorat a partir d’un màster sense formació específica en recerca, se’ls podrà exigir complementar la seva formació en aquesta matèria, durant els estudis de doctorat, d’acord amb els criteris d’admissió que estableixi la Universitat. 3. També podran accedir al doctorat aquelles persones que ostentin un títol de llicenciatura conforme a ordenacions anteriors. Els estudiants que accedeixin al programa de doctorat a partir d’una llicenciatura conforme a ordenacions anteriors, hauran de complementar la seva formació en aquesta matèria, durant els estudis de doctorat, amb un mínim de 60 crèdits europeus. 4. Els estudiants que estiguin en possessió d’un títol d’ensenyament superior expedit per un estat aliè a l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior i vulguin cursar a Andorra estudis de doctorat, hi podran accedir amb un reconeixement acadèmic previ a un nivell andorrà o de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior que habiliti per a aquest accés, de conformitat amb el procediment previst en la normativa vigent referent al reconeixement acadèmic.

Capítol sisè. Acreditació i renovació dels plans d’estudis

1. El Govern, a iniciativa pròpia o a demanda de la universitat, o d’una altra institució, elaborarà un decret d’establiment del títol. 2. La universitat interessada en aquest títol elaborarà els plans d’estudi d’acord amb el decret d’establiment del títol. 3. La universitat sol·licitarà a l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra l’acreditació dels plans d’estudis d’acord amb els procediments i els protocols d’actuació establerts per la mateixa Agència. Els procediments descrits en el paràgraf anterior han de ser públics. 4. Una vegada acreditat el pla d’estudis, la universitat elevarà al Govern la sol·licitud per a l’establiment del caràcter estatal del pla d’estudis corresponent, acompanyada de l’informe raonat de la Junta Acadèmica de la Universitat. 5. L’aprovació d’un pla d’estudis per decret del Govern atorgarà el caràcter estatal al pla d’estudis corresponent.

1. Els plans d’estudis vigents s’hauran de sotmetre a un procediment d’avaluació periòdic amb la finalitat de renovar-ne l’aprovació. Un cop avaluats segons la normativa vigent, i en funció de les circumstàncies docents específiques, de l’estat de la ciència i dels nous perfils socials i professionals, l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra proposarà el manteniment del pla d’estudis, la modificació o l’extinció del pla d’estudis com a pla conduent a un títol estatal. 2. L’aprovació es considerarà renovada quan s’obtingui un informe positiu per part de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra i quan es comuniqui al ministeri competent. Per obtenir un informe positiu s’haurà de seguir el procediment d’acreditació de l’article 21.3. En cas de no obtenir l’acreditació, l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra ho comunicarà a la universitat perquè les deficiències detectades puguin ser resoltes en els terminis definits en el procediment d’acreditació. 3. Si les deficiències no es resolen en el termini definit, l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra informarà el ministeri encarregat de l’ensenyament superior perquè el pla d’estudis perdi el seu caràcter estatal.

Annex I Guia i model de fitxa tècnica de proposta de títol estatal Exposició de motius L’objectiu d’aquest Decret és desenvolupar els articles 64 i següents del Títol III. De l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior de la Llei 12/2008, de 12 de juny, d’ordenació de l’ensenyament superior, gràcies a la disposició addicional primera de la mateixa Llei. Aquest Decret regula els procediments i les mesures que preveu l’article 64 de la Llei per establir els mecanismes pels quals l’Administració, com a garant de les titulacions estatals que se’n deriven, comprova que els plans d’estudi d’aquestes titulacions s’ajustin a la normativa i a la realitat social i productiva del país. Aquest Decret estableix un model per a la creació dels títols amb caràcter estatal d’acord amb les premisses i recomanacions derivades dels comunicats del procés de Bolonya. D’aquesta manera, els requisits per establir un títol universitari amb caràcter estatal donen a aquestes titulacions un alt grau de transparència en l’elaboració i posen èmfasi en el rigor a l’hora d’elaborar els plans d’estudis per part de les universitats i en el compromís del Govern per la qualitat. D’acord amb aquestes consideracions, i a proposta de la ministra encarregada de l’ensenyament superior, el Govern, en la sessió del 24 de març del 2010, aprova el Reglament d’ordenació de les titulacions universitàries estatals amb el contingut següent:

Disposició addicional primera. Implantació de nous ensenyaments A partir del curs 2011-2012 no es podran oferir places de nou ingrés a primer curs per a les titulacions estatals actuals de diplomatura i de llicenciatura. Disposició addicional segona. Incorporació als nous ensenyaments Els alumnes que hagin començat estudis conforme a ordenacions universitàries anteriors podran accedir als ensenyaments regulats en aquest Reglament amb l’admissió prèvia de la universitat i d’acord amb el que s’estableix en aquest Reglament i en la normativa de la mateixa universitat. Disposició addicional tercera. Títols universitaris estatals en vigor d’ordenacions anteriors Les disposicions contingudes en aquest Reglament, així com en les normes que es dictin en el seu desenvolupament, no afectaran als efectes acadèmics o professionals inherents als títols estatals de diplomatura i llicenciatura vigents anteriorment. Disposició addicional quarta. Reconeixement acadèmic de titulacions de diplomatura i llicenciatura A efectes del reconeixement acadèmic de les titulacions de diplomatura conforme a ordenacions anteriors es reconeixeran com a Batxelor, al nivell 2 del Marc andorrà de titulacions d’ensenyament superior. A efectes del reconeixement acadèmic de les titulacions de llicenciatura conforme a ordenacions anteriors es reconeixeran com a Batxelor, al nivell 3 del Marc andorrà de titulacions d’ensenyament superior. Disposició transitòria primera. Estudis anteriors Als estudiants que en la data d’entrada en vigor d’aquest Reglament haguessin iniciat estudis universitaris estatals conforme a ordenacions anteriors, se’ls aplicaran les disposicions reguladores per les quals haguessin iniciat els seus estudis. El termini màxim per realitzar-los serà el doble del nombre d’anys que duri la titulació que s’extingeix, des de la data del decret d’establiment del nou títol estatal, sense perjudici del que estableix la disposició addicional segona d’aquest Reglament.

Cosa que es fa pública per a coneixement general. Andorra la Vella, 14 d’abril del 2010 Jaume Bartumeu Cassany Cap de Govern Reglament d’ordenació de les titulacions universitàries estatals Capítol primer. Disposicions generals