-
Les finalitats de l’ensenyament superior s’han d’assolir en el marc de les directrius de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior, i s’ha de fer un èmfasi especial en la gestió de la qualitat i garantir que l’accés no quedi impedit per motius socioeconòmics o de discapacitat. Aquestes finalitats són:
-
a) Fomentar el coneixement, la cultura i els valors democràtics.
-
b) Afavorir i difondre la recerca científica i la innovació.
-
c) Afavorir el desenvolupament del pensament crític, el raonament lògic, el mètode científic i la capacitat d’anàlisi.
-
d) Fomentar el desenvolupament competencial, l’autonomia i l’adaptabilitat de tots els actors de l’ensenyament superior.
-
e) Afavorir un entorn, una economia i una societat sostenibles.
-
f) Adequar l’oferta formativa a les necessitats presents i futures del mercat laboral.
-
g) Assegurar l’equilibri entre teoria i pràctica fomentant estades formatives.
-
h) Capacitar per a l’exercici professional.
- i) Gestionar la qualitat per garantir la millora de l’ensenyament superior.
-
-
Per tal que puguin acomplir-se les finalitats exposades en l’apartat anterior, s’habilita el Govern a aprovar per via reglamentària l’Estratègia Nacional d’Ensenyament Superior (ENES), que s’ha d’articular en plans establerts per a períodes quinquennals, els quals no són renovables tàcitament. Per a l’aprovació de l’ENES s’han de respectar les consideracions següents:
- a) En l’elaboració de l’Estratègia Nacional d’Ensenyament Superior el Govern ha de garantir el tràmit de consulta a la Comissió Legislativa competent en matèria d’Ensenyament Superior, a l’AQUA, a l’ARI, a la Universitat d’Andorra i a les altres institucions d’ensenyament superior autoritzades a Andorra. Eventualment, es poden consultar altres institucions o organitzacions relacionades amb l’ensenyament superior per raons d’oportunitat. També s’ha de garantir la participació dels representants dels estudiants en el procés de consulta.
- b) Els plans s’han d’elaborar i avaluar amb criteris de transparència i han de preveure mecanismes de seguiment i revisió periòdica, en línia amb els estàndards europeus de qualitat.
- c) En el seu desenvolupament, l’Estratègia Nacional d’Ensenyament Superior s’ha d’elaborar d’acord amb els principis de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES) i amb els estàndards i directrius per a la consolidació de la qualitat a l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (ESG).
No es poden admetre a tràmit sol·licituds d’autorització de creació de noves institucions d’ensenyament superior fora dels períodes de vigència dels plans de l’Estratègia Nacional d’Ensenyament Superior.