B
BOPA·CHAT
Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.
362 versiones

Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

Evolución de este artículo a través de todas las versiones de la ley.

v1ModificaciónBOPA 03710516 sept 2025

Projectes

Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

  1. El projecte de recerca

El projecte de recerca és un treball de reflexió en què l’alumne planteja una pregunta d’investigació i emet una hipòtesi al respecte que cal validar o refutar a partir de l’aplicació d’un mètode de treball sistemàtic.

El projecte de recerca contribueix al desenvolupament de les competències transversals i al reforç o l’aprofundiment de determinades competències específiques relacionades amb l’itinerari de l’alumne.

El projecte de recerca és individual i en el cas dels candidats presencials té una durada mínima de dos semestres.

El projecte de recerca és conduït per un docent de l’assignatura relacionada amb la temàtica escollida per l’alumne.

Els procediments i els criteris de validació del projecte de recerca es determinen en el projecte curricular de centre.

  1. El projecte de participació, actuació i servei

El projecte de participació, actuació i servei és una acció de servei comunitari que permet als alumnes implicar-se en l’entorn social proper i proposar-se reptes i desafiaments que els poden portar a un creixement personal.

Aquest projecte contribueix al desenvolupament de les competències transversals.

El projecte de participació, actuació i servei té una durada de dos semestres.

v2ModificaciónVigenteCambiado04 nov 2025

Projectes

Modifica art. disposició transitòria primera

  1. El projecte de recerca

El projecte de recerca és un treball de reflexió en què l’alumne planteja una pregunta d’investigació i emet una hipòtesi al respecte que cal validar o refutar a partir de l’aplicació d’un mètode de treball sistemàtic.

El projecte de recerca contribueix al desenvolupament de les competències transversals i al reforç o l’aprofundiment de determinades competències específiques relacionades amb l’itinerari de l’alumne.

El projecte de recerca és individual i en el cas dels candidats presencials té una durada mínima de dos semestres.

El projecte de recerca és conduït per un docent de l’assignatura relacionada amb la temàtica escollida per l’alumne.

Els procediments i els criteris de validació del projecte de recerca es determinen en el projecte curricular de centre.

  1. El projecte de participació, actuació i servei

El projecte de participació, actuació i servei és una acció de servei comunitari que permet als alumnes implicar-se en l’entorn social proper i proposar-se reptes i desafiaments que els poden portar a un creixement personal.

Aquest projecte contribueix al desenvolupament de les competències transversals.

El projecte de participació, actuació i servei té una durada de dos semestres.