B
BOPA·CHAT
← Decret 467/2025, del 17-12-2025, d’ordenament del nivell de batxillerat professional de les branques professionals amb els programes educatius no renovats del sistema educatiu andorrà.
321 versions

Decret 467/2025, del 17-12-2025, d’ordenament del nivell de batxillerat professional de les branques professionals amb els programes educatius no renovats del sistema educatiu andorrà.

How this article evolved across every version of the law.

v1OriginalIn forceBOPA 037156Dec 23, 2025

Junta d’avaluació

Decret 467/2025, del 17-12-2025, d’ordenament del nivell de batxillerat professional de les branques professionals amb els programes educatius no renovats del sistema educatiu andorrà.

  1. La junta d’avaluació és l’òrgan encarregat de prendre decisions sobre les mesures educatives en relació amb el procés d’ensenyament i aprenentatge de l’alumne, així com l’adequació temporal o la permanència en la formació. També és l’encarregat de calcular la nota d’avaluació de centre (NAC).

  2. La junta d’avaluació es compon dels membres que s’esmenten a continuació, i que desenvolupen les funcions següents:

    • a) El director de centre, com a president de la junta, convoca la junta d’avaluació per a cada grup classe i vetlla perquè funcioni correctament.
    • b) El cap d’estudis, com a vicepresident de la junta, garanteix la coherència pedagògica del procés d’avaluació i, en cas d’absència del director, n’assumeix la presidència.
    • c) El tutor de la classe, com a secretari, fa el seguiment dels acords presos i comunica les decisions a l’alumne.
    • d) Els professors del grup classe comuniquen la nota corresponent de la seva assignatura i informen del procés d’ensenyament i aprenentatge dels alumnes amb relació a les competències específiques i generals, i proposen les orientacions pertinents.

  3. La junta d’avaluació pren les decisions de forma consensuada entre els seus membres. En cas de desacord es procedeix a la votació. Les decisions es prenen per majoria absoluta. En cas d’empat, el vot del president de la junta d’avaluació esdevé de qualitat.

  4. El psicopedagog pot participar en la junta d’avaluació per complementar la informació relativa al procés de formació de l’alumne amb qui ha estat intervenint.

  5. La junta d’avaluació es reuneix com a mínim dos vegades durant el curs escolar per fer un seguiment del procés d’ensenyament-aprenentatge i dels resultats obtinguts per l’alumne.