Aquest Decret entrarà en vigor l’endemà de ser publicat al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra.
Cosa que es fa pública per a coneixement general.
Andorra la Vella, 26 de maig del 2021
Per delegacióJordi Gallardo FernàndezMinistre de Presidència, Economia i Empresa
Annex
Resultats d’aprenentatge de les competències específiques de les unitats d’ensenyament obligatòries.
Primer curs
Primer semestre
Unitat d’ensenyament 1
La dimensió estratègica de l’administració d’empreses
-
a) Definir la formulació d’objectius estratègics.
-
b) Descriure l’entorn competitiu i els models de negoci.
-
c) Definir els conceptes d’avantatge competitiu, diferenciació i focalització.
-
d) Descriure els models i els enfocaments d’implantació i creació de valor.
-
e) Explicar la gestió corporativa de l’estratègia.
-
f) Definir l’alineament estratègic i la consecució d’objectius.
-
g) Descriure els elements que configuren la dinàmica de la globalització econòmica i social.
-
h) Descriure els elements que intervenen en la dinàmica de la progressió tecnològica a l’empresa.
- i) Definir els elements que alimenten l’homogeneïtzació de les societats mercantils a nivell internacional.
-
j) Explicar les estratègies i els criteris que predominen en els processos d’externalització i d’identificació dels efectes que provoquen en la relació de les organitzacions amb les respectives comunitats territorials d’origen.
-
k) Conceptualitzar la multiculturalitat i la comprensió dels efectes pràctics del seu reconeixement en la direcció estratègica de les empreses.
-
l) Exposar els fonaments de la RSC i dels compromisos que d’ella emanen en una societat democràtica.
Unitat d’ensenyament 2
Lideratge i direcció de persones a les organitzacions empresarials
-
a) Descriure els principals models teòrics de lideratge i de presa de decisions.
-
b) Descriure els principals models d’estratègia de negociació i de resolució de conflictes.
-
c) Descriure les principals tècniques de comunicació intraorganitzacional aplicades a la direcció de recursos humans.
-
d) Descriure els models d’integració de la direcció de personal en la direcció estratègica global de l’organització.
-
e) Explicar el disseny d’un pla d’igualtat d’oportunitats de les persones per a l’empresa i d’un manual de responsabilitat social de l’empresa.
-
f) Descriure els principals models teòrics que inspiren les tècniques de negociació.
-
g) Descriure els diferents models d’organització i direcció de recursos humans.
-
h) Descriure els processos d’organització i de gestió de les plantilles de recursos humans de l’empresa.
- i) Explicar les opcions en política de recursos humans davant l’exigència de rendiment en les situacions de crisi empresarial.
-
j) Descriure els sistemes d’avaluació del rendiment, de compensació i d’incentius.
-
k) Descriure els plans de formació dels recursos humans a l’empresa i la gestió de carreres professionals.
-
l) Explicar críticament els models de comunicació i de relacions humanes en l’empresa.
Unitat d’ensenyament 3
Marc jurídic de l’activitat empresarial
-
a) Explicar l’abast i el significat de la polèmica al voltant de la delimitació i la justificació del dret mercantil i de les seves fonts.
-
b) Definir els conjunts normatius que formen l’estatut jurídic de l’empresari mercantil i el seu contingut normatiu positiu.
-
c) Definir els conceptes ordenadors jurídico-mercantils centrats en els diversos significats de la noció d’empresa.
-
d) Descriure les característiques i les singularitats dels règims jurídics de les societats mercantils.
-
e) Definir els elements configuradors del règim jurídic de les societats anònimes i llur transcendència en el mercat.
-
f) Definir els elements jurídics i operatius de les societats de responsabilitat limitada i llur dimensió aplicada.
-
g) Explicar la relació entre el dret de la competència i el dret de la propietat industrial i intel·lectual.
-
h) Caracteritzar la rellevància de les tipologies pròpies de la contractació en massa i dels mecanismes legals de tutela dels consumidors en l’àmbit de la contractació mercantil.
- i) Explicar el fonament, el significat i el contingut del dret de la competència com a marc jurídic de l’activitat econòmica.
-
j) Definir la naturalesa jurídica dels contractes mercantils i les característiques tipològiques bàsiques.
-
k) Descriure el significat i la disciplina de la producció, la circulació i la legitimació dels títols valors i dels valors.
-
l) Exposar el fonament del dret concursal com a mecanisme general de cessació en les activitats econòmiques i les seves institucions.
Primer curs
Segon semestre
Unitat d’ensenyament 4
Direcció comercial i de màrqueting
-
a) Exposar de forma pràctica les opcions de la distribució comercial.
-
b) Descriure de forma crítica els sistemes de comercialització associada.
-
c) Definir la tipologia d’establiment comercial i les dinàmiques de venda que s’hi vinculen.
-
d) Descriure les estratègies d’elecció del canal de distribució i del trade marketing.
-
e) Exposar de forma pràctica els elements característics del category management.
-
f) Exposar de forma pràctica els elements característics de la tecnologia RFID.
-
g) Definir els elements que fonamenten una gestió estratègica del màrqueting.
-
h) Descriure els instruments per a l’anàlisi del rendiment a partir del pla de màrqueting de l’empresa.
- i) Definir les funcions del departament de màrqueting al markstrat.
-
j) Explicar els mètodes de valoració d’un mercat objectiu i per a la determinació de posicionament.
-
k) Definir els avantatges competitius i les estratègies genèriques.
-
l) Descriure els principals models estratègics de desenvolupament de nous productes.
Unitat d’ensenyament 5
Direcció financera i comptable
-
a) Descriure els models, els mètodes i les tendències de control de la gestió en les organitzacions.
-
b) Definir els conceptes vinculats a la inversió financera.
-
c) Explicar la relació entre rendibilitat i palanquejament.
-
d) Definir els conceptes financers en l’estratègia i la planificació empresarial.
-
e) Descriure els instruments de planificació i d’anàlisi de la viabilitat de projectes.
-
f) Explicar la dinàmica evolutiva de la direcció financera.
-
g) Exposar la comptabilitat com a sistema d’informació.
-
h) Descriure els elements de l’activitat empresarial que integra la comptabilitat de l’empresa.
- i) Elaborar i exposar els estats financers periòdics de l’empresa.
-
j) Descriure el sistema comptable de l’empresa.
-
k) Descriure el cicle comptable de l’empresa.
-
l) Descriure els elements que configuren la comptabilitat de costos.
Segon curs
Primer semestre
Unitat d’ensenyament 6
Direcció d’operacions i gestió de la cadena de subministrament
-
a) Definir els conceptes fonamentals de la direcció d’operacions.
-
b) Descriure els recursos i els processos de producció.
-
c) Descriure les eines de predicció de la demanda i de la planificació de producció.
-
d) Conèixer el disseny i la gestió d’emmagatzematge i de xarxes de transport.
-
e) Definir els conceptes fonamentals de la direcció logística de l’empresa.
-
f) Descriure els elements de logística interna i de logística inversa.
-
g) Descriure la metodologia de qualitat six-sigma.
-
h) Definir el concepte i els elements d’estratègia de la cadena de subministrament.
- i) Definir els conceptes fonamentals de gestió de compres.
-
j) Definir els conceptes i els elements de negociació de compres.
-
k) Descriure les especificitats de la logística internacional.
-
l) Definir els conceptes fonamentals de la direcció de centres logístics i d’operadors logístics.
Unitat d’ensenyament 7
Planificació i control de la gestió empresarial
-
a) Explicar la funció planificadora en l’administració d’empreses.
-
b) Explicar el funcionament d’un sistema integrat de planificació econòmica empresarial.
-
c) Exposar el pressupost de resultats com a resum de la planificació econòmica.
-
d) Descriure l’anàlisi del punt d’equilibri en l’empresa multiproducte.
-
e) Definir la previsió de la variació del disponible i dels ajustaments de les previsions per aconseguir l’equilibri financer.
-
f) Descriure l’anàlisi global i per articles de la desviació en els resultats i de l’avaluació de la gestió a partir de l’anàlisi.
-
g) Explicar els sistemes de control de persones, d’activitats i de resultats empresarials.
-
h) Descriure els elements moduladors de la situació d’agència i els costos d’agència nets.
- i) Explicar els avantatges i els inconvenients d’emprar múltiples indicadors en el control de gestió.
-
j) Descriure la dinàmica de la interrelació entre els centres de responsabilitat gestora de l’empresa.
-
k) Descriure els models de funció i incentiu emprant previsions.
-
l) Explicar el fenomen de la miopia directiva en l’aplicació dels models de control de la gestió.
Unitat d’ensenyament 8
Processos d’innovació, qualitat i excel·lència empresarial
-
a) Definir les dimensions conceptuals de la innovació com a fet social.
-
b) Explicar la dinàmica ineluctable de la innovació aplicada a l’activitat empresarial.
-
c) Descriure els principals models metodològics dissenyats per al desenvolupament de la innovació empresarial.
-
d) Descriure les principals metodologies aplicades a la gestió i a l’anàlisi de resultats dels processos d’innovació en les empreses.
-
e) Exposar la dimensió conceptual de la qualitat i de les seves denotacions aplicades.
-
f) Explicar la dinàmica expansiva de la qualitat aplicada a l’activitat empresarial.
-
g) Definir els elements qualitatius presents en els processos de producció.
-
h) Definir els elements qualitatius singulars presents en la prestació de serveis professionals o empresarials.
- i) Descriure les dimensions conceptuals de l’excel·lència com a fet humà i llur projecció sobre les activitats productives.
-
j) Explicar la lògica que sustenta la introducció progressiva de la condició d’excel·lència en l’activitat empresarial.
-
k) Definir els elements que caracteritzen els models d’excel·lència aplicats a la realitat empresarial.
-
l) Descriure les principals metodologies aplicades a la gestió i a l’avaluació de l’excel·lència real de les organitzacions productives.
Segon curs
Segon semestre
Unitat d’ensenyament 9
Emprenedoria i creació d’empreses
-
a) Descriure les principals elaboracions teòriques explicatives del fenomen de l’emprenedoria.
-
b) Definir els elements empírics que actuen sobre les iniciatives emprenedores.
-
c) Definir la lean startup methodology.
-
d) Descriure el procés evolutiu d’un nou negoci fins a la seva estabilització.
-
e) Explicar el minimum viable product.
-
f) Descriure les tasques i les eines bàsiques de gestió d’una start up.
-
g) Exposar les diferències de plantejament i d’execució entre una iniciativa empresarial i una de negoci.
-
h) Descriure les fases de creació d’una empresa identificant les problemàtiques associades a cada pas.
- i) Realitzar l’elaboració d’un pla d’empresa aplicat a una iniciativa empresarial determinada.
-
j) Definir les principals tipologies operatives a l’abast en la creació d’una empresa.
-
k) Definir els elements de naturalesa financera que s’han de preveure en la creació d’una empresa.
-
l) Exposar les opcions legals per a la constitució d’empreses i les possibles mesures de suport a l’empresa.
Unitat d’ensenyament 10
Lliure elecció