S’han de garantir, com a mínim, les competències següents, les quals han de ser avaluables:
-
Competències transversals
- a) Dominar la comunicació en diferents llengües per expressar i entendre missatges en diferents contextos i situacions personals, socials i professionals.
- b) Treballar com a membre d’un equip de forma col·laborativa i amb responsabilitat compartida.
- c) Gestionar la informació i comunicar el coneixement, resolent situacions en una societat en evolució constant.
- d) Actuar segons l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.
- e) Dissenyar i desenvolupar projectes i processos emprenedors des d’una perspectiva d’equilibri sostenible per a la transformació de l’entorn.
-
Competències específiques
-
a) Interpretar l’instrument mostrant destreses de memorització, lectura i improvisació sobre el material musical.
-
b) Interpretar amb solvència tècnica el repertori més significatiu de l’instrument en diversos estils, èpoques i formats musicals.
-
c) Assumir les diferents funcions, subordinades o de lideratge, característiques de la música de conjunt durant els assajos i en escena.
-
d) Expressar-se musicalment dominant la tècnica instrumental i corporal atenent les característiques estilístiques del repertori i les especificitats de l’instrument.
-
e) Utilitzar les eines específiques tecnològiques i informàtiques musicals en l’àmbit de la disciplina.
-
f) Identificar l’evolució dels elements estètics, tècnics, artístics i culturals contextualitzant-los en el marc de la història de la música.
-
g) Desenvolupar l’educació i la percepció auditiva musical per aplicar-les a la pràctica professional.
-
h) Utilitzar els principis contrapuntístics i harmònics i les formes musicals més característics de cada època històrica des d’una perspectiva evolutiva.
- i) Emprar els diversos sistemes analítics en diferents contextos i àmbits musicals.
-
j) Aplicar els mètodes bàsics de recerca en l’àmbit musical.
-
k) Identificar i aplicar les característiques organològiques dels diversos instruments musicals des de perspectives històriques, estètiques, acústiques i antropològiques.
-
l) Integrar la pròpia activitat musical a altres àmbits artístics amb una dimensió interdisciplinària.
-