- L’adequació temporal és una mesura extraordinària de flexibilització pedagògica, que consisteix en l’ampliació o la reducció de la durada d’un cicle i, per tant, en la reorganització dels referents curriculars de l’alumne i dels espais d’aprenentatge.
- La planificació de l’adequació temporal és responsabilitat de l’equip educatiu i del psicopedagog, sota la supervisió de l’equip directiu.
- La mesura d’adequació temporal s’ha de revisar en finalitzar cada final de curs i ha de quedar concretada en el pla de treball individual de l’alumne, juntament amb la planificació dels espais d’aprenentatge, si escau.
B
BOPA·CHAT← Decret 145/2022, del 6-4-2022, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.
292 versions
Decret 145/2022, del 6-4-2022, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.
How this article evolved across every version of the law.
Adequació temporal
Decret 145/2022, del 6-4-2022, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.
Adequació temporal
Modifica art. 87, 57
- L’adequació temporal és una mesura extraordinària de flexibilització pedagògica, que consisteix en l’ampliació o la reducció de la durada d’un cicle i, per tant, en la reorganització dels referents curriculars de l’alumne i dels espais d’aprenentatge.
- La planificació de l’adequació temporal és responsabilitat de l’equip educatiu i del psicopedagog, sota la supervisió de l’equip directiu.
- La mesura d’adequació temporal s’ha de revisar en finalitzar cada final de curs i ha de quedar concretada en el pla de treball individual de l’alumne, juntament amb la planificació dels espais d’aprenentatge, si escau.