B
BOPA·CHAT
Llei 14/2019, del 15 de febrer, qualificada dels drets dels infants i els adolescents.
572 versions

Llei 14/2019, del 15 de febrer, qualificada dels drets dels infants i els adolescents.

Evolució d'aquest article a través de totes les versions de la llei.

v1OriginalBOPA 03102719 de març del 2019

Dret a conèixer el medi ambient i a gaudir-ne

Llei 14/2019, del 15 de febrer, qualificada dels drets dels infants i els adolescents.

  1. Els infants i els adolescents tenen el dret a viure en un medi ambient i natural saludable i sostenible, a conèixer-lo i a gaudir-ne. Les administracions públiques, en l’àmbit de les seves competències, han d’adoptar les mesures adequades per a la protecció, la conservació i la millora d’aquest medi ambient i natural.
  2. Les administracions públiques, en l’àmbit de les seves competències, han de promoure programes de sensibilització i educació mediambiental per a l’ús sostenible i responsable dels recursos naturals, l’adquisició d’hàbits positius de conservació del medi ambient i de mitigació dels efectes del canvi climàtic.
  3. Les administracions públiques, en l’àmbit de les seves competències, han de garantir la participació activa dels infants i els adolescents en la col·laboració i en el compromís per a la protecció, la conservació i la millora del medi ambient a través i del Consell Nacional de la Infància i l’Adolescència i dels consells comunals de la infància i l’adolescència, entre altres.
v2ModificacióCanviat06 de jul. del 2021

Dret a conèixer el medi ambient i a gaudir-ne

Modifica art. disposició final vuitena

  1. Els infants i els adolescents tenen el dret a viure en un medi ambient i natural saludable i sostenible, a conèixer-lo i a gaudir-ne. Les administracions públiques, en l’àmbit de les seves competències, han d’adoptar les mesures adequades per a la protecció, la conservació i la millora d’aquest medi ambient i natural.
  2. Les administracions públiques, en l’àmbit de les seves competències, han de promoure programes de sensibilització i educació mediambiental per a l’ús sostenible i responsable dels recursos naturals, l’adquisició d’hàbits positius de conservació del medi ambient i de mitigació dels efectes del canvi climàtic.
  3. Les administracions públiques, en l’àmbit de les seves competències, han de garantir la participació activa dels infants i els adolescents en la col·laboració i en el compromís per a la protecció, la conservació i la millora del medi ambient a través i del Consell Nacional de la Infància i l’Adolescència i dels consells comunals de la infància i l’adolescència, entre altres.