Per determinar la qualificació del nivell de desenvolupament de cada competència obtinguda pels candidats es parteix de la qualificació de tots els criteris d’avaluació associats i s’apliquen les regles detallades a continuació, seguint l’ordre de presentació següent:
- Regla de domini mínim
Per poder considerar una competència desenvolupada (i obtenir, per tant, un resultat de A, B o C), el percentatge de criteris d’avaluació d’aquella competència dominats per l’alumne (és a dir, qualificats amb una A, B o C) ha de ser superior al 50%.
- Regla relativa a l’efecte mitigador de la qualificació D
Per qualificar la competència, en cas que un criteri d’avaluació estigui qualificat amb una D i sempre que la resta de criteris estiguin qualificats amb A, B o C, la competència es qualifica amb una C.
- Regla de predomini
La qualificació del nivell de desenvolupament de cada competència es fa a partir del resultat predominant entre els criteris d’avaluació associats a cada competència.
- Regla de la centralitat de la qualificació B
Per qualificar la competència, en cas que els resultats predominants entre els criteris d’avaluació associats a la competència siguin A i B en les mateixes proporcions, la competència s’ha de qualificar amb una B.
En cas que els resultats predominants entre els criteris d’avaluació associats a la competència siguin B i C en les mateixes proporcions, la competència s’ha de qualificar amb una B.
Es considera la competència desenvolupada quan el resultat és A, B o C. Es considera la competència no desenvolupada quan el resultat és D.