Correcció d’errata del 31-3-2021 per la qual s’esmena un error d’omissió en el Decret 64/2021, del 24-2-2021, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

Per determinar les qualificacions dels criteris d’avaluació obtingudes pels alumnes es fa referència a la qualificació de tots els indicadors d’avaluació associats i s’apliquen les regles detallades a continuació, seguint l’ordre de presentació següent.

1. Regla de domini mínim

Per poder considerar un criteri d’avaluació dominat (i obtenir, per tant, un resultat d’A, B o C), el percentatge d’indicadors d’avaluació d’aquell criteri d’avaluació qualificats amb una A, B o C ha de ser superior al 50%.

2. Regla de predomini

La qualificació del criteri d’avaluació es fa a partir del resultat predominant entre els indicadors d’avaluació associats.

3. Regla de la centralitat de la qualificació B

Per qualificar el criteri d’avaluació, en cas que tots els resultats dels indicadors d’avaluació siguin positius (A, B o C) i que cap d’ells sigui predominant, el criteri d’avaluació es qualificarà amb una B.

Per determinar les qualificacions dels criteris d’avaluació obtingudes pels alumnes es fa referència a la qualificació de tots els indicadors d’avaluació associats i s’apliquen les regles detallades a continuació, seguint l’ordre de presentació següent.

1. Regla de domini mínim

Per poder considerar un criteri d’avaluació dominat (i obtenir, per tant, un resultat d’A, B o C), el percentatge d’indicadors d’avaluació d’aquell criteri d’avaluació qualificats amb una A, B o C ha de ser superior al 50%.

2. Regla de predomini

La qualificació del criteri d’avaluació es fa a partir del resultat predominant entre els indicadors d’avaluació associats.

3. Regla de la centralitat de la qualificació B

Per qualificar el criteri d’avaluació, en cas que tots els resultats dels indicadors d’avaluació siguin positius (A, B o C) i que cap d’ells sigui predominant, el criteri d’avaluació es qualificarà amb una B.