-
Avaluació
- a) L’avaluació combina elements d’avaluació formativa i sumativa per garantir un procés d’aprenentatge continu i efectiu.
a. Avaluació formativa; inclou:
i. Retroalimentació detallada sobre les activitats d’avaluació.
ii. Autoavaluacions i avaluacions entre iguals en fòrums i projectes en grup per fomentar la reflexió crítica.
iii. Seguiment continu del progrés dels estudiants en projectes en grup per fomentar la reflexió crítica.
b. Avaluació sumativa; inclou:
i. Exàmens finals que avaluen la comprensió global dels continguts. Lliurament de projectes finals i memòries pràctiques que demostren l’aplicació pràctica dels coneixements adquirits.
ii. Defenses orals finals que permeten als estudiants demostrar la seva capacitat de síntesi i comunicació.
- b) Cada mètode d’avaluació és personalitzat a cada activitat formativa, d’aquesta manera:
a. Lectura/estudi autònom: s’avalua mitjançant exàmens individuals de tipus test o de preguntes de problemes o desenvolupament. També es poden demanar lliuraments de resums, mapes conceptuals o altres treballs individuals per avaluar la comprensió de continguts.
b. Discussió: s’avalua la participació en fòrums i debats amb rúbriques centrades en la qualitat de les intervencions i l’aportació als diàlegs.
c. Projecte: s’apliquen rúbriques per avaluar el procés i els resultats dels projectes individuals i en grup. Els estudiants han de lliurar memòries o informes dels projectes. També fan defenses orals per videoconferència en què presenten el treball i responen preguntes.
d. Problema: els alumnes lliuren un informe escrit amb la solució plantejada o fan una defensa oral per videoconferència.
e. Pràctiques externes: les empreses qualifiquen les pràctiques a través de rúbriques. L’alumne elabora una memòria final de pràctiques.
-
Règim de permanència
- a) L’alumnat amb dedicació a temps complet disposa d’un dret de permanència i de finalització ordinària dels ensenyaments de bàtxelor de cinc anys, tres anys per finalitzar els estudis de màster i quatre anys per finalitzar els estudis de doctorat.
- b) L’alumnat amb dedicació a temps parcial disposa d’un dret de permanència i de finalització ordinària dels ensenyaments de bàtxelor de sis anys, quatre anys per finalitzar els estudis de màster i sis anys per finalitzar els estudis de doctorat.
- c) Excepcionalment, quan concorrin causes extraordinàries que ho justifiquin, el Rectorat pot autoritzar l’ampliació del període de permanència.