El capítol primer d’aquest Decret estableix les disposicions generals del batxillerat general reprenent elements ja definits per a l’ensenyament obligatori i que constitueixen els referents del sistema educatiu andorrà.
El capítol segon fa referència als programes incidint en els elements que configuren el marc curricular.
El capítol tercer menciona el projecte curricular de centre i el mapa d’unitats, i defineix el concepte de unitats de programacions i l’equip educatiu, elements indispensables per planificar el procés d’ensenyament i aprenentatge.
Així mateix, s’incorpora un nou article dins del capítol tercer, dedicat a la planificació del procés d’ensenyament i aprenentatge, que formalitza el projecte educatiu de centre (PEC) com a eina essencial de planificació estratègica i pedagògica. Aquest document, elaborat per la comunitat educativa, articula l’ideari, els trets d’identitat, l’organització i els compromisos del centre amb una educació equitativa i de qualitat.
El capítol quart estableix el marc per atendre la diversitat en el nivell del batxillerat general.
El capítol cinquè introdueix els condicionants lligats a l’avaluació dels alumnes i el seu grau de desenvolupament de competències al llarg del nivell educatiu.
El capítol sisè regula les especificitats per als candidats presencials que volen obtenir el títol de batxiller.
El capítol setè regula les especificitats per als candidats lliures que volen obtenir el títol de batxiller amb suport formatiu o sense.
Els capítols vuitè i novè defineixen respectivament els aspectes lligats a la prova oficial de batxillerat i a l’obtenció del títol.
Finalment, els annexos 1 a 4 precisen el perfil del batxiller, el Pla d’estudis del batxillerat general presencial, la taula d’equivalències d’assignatures entre el batxillerat general del sistema educatiu andorrà i el batxillerat internacional i la taula d’equivalència de qualificacions entre el batxillerat internacional i el batxillerat general del sistema educatiu andorrà.
Tenint en compte el que s’ha exposat, el Govern, a proposta del ministre de Relacions Institucionals, Educació i Universitats, en la sessió del 10 de setembre del 2025, aprova aquest Decret amb el contingut següent:
Capítol primer. Disposicions generals