B
BOPA·CHAT
Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.
272 versions

Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

Evolució d'aquest article a través de totes les versions de la llei.

v1ModificacióBOPA 03710516 de set. del 2025

Procediments per determinar el nivell de desenvolupament de la competència

Decret 317/2025, del 10-9-2025, de modificació del Decret 304/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de batxillerat general del sistema educatiu andorrà.

L’avaluació de les competències específiques i transversals correspon a la darrera vegada que s’ha observat l’actuació competencial de l’alumne i s’han recollit les evidències corresponents. Per aquest motiu, no pot ser una mitjana aritmètica dels resultats obtinguts per l’alumne al llarg del batxillerat.

Per determinar la qualificació del nivell de desenvolupament de cada competència obtinguda pels alumnes, es parteix de la qualificació de tots els criteris d’avaluació associats i s’apliquen les regles detallades a continuació seguint l’ordre de presentació següent.

  1. Regla de domini mínim

Per poder considerar una competència desenvolupada (i obtenir, per tant, un resultat d’A, de B o de C), el percentatge de criteris d’avaluació de la competència qualificats amb una A, B o C ha de ser superior o igual al 50%. En cas contrari, la competència es considera no desenvolupada i es qualifica amb una D.

Això no obstant, en cas que el 50% dels criteris d’avaluació es qualifiqui amb una C i l’altre 50% es qualifiqui amb una D, la competència es qualifica amb una D i no s’aplica la regla relativa a la tendència central de les qualificacions.

  1. Regla relativa a la tendència central de les qualificacions

Si el percentatge de criteris d’avaluació qualificats amb A, B o C és superior o igual al 50%, per poder calcular la tendència central de les qualificacions, s’atorguen els índexs següents a cada qualificació:

  • A té un índex de 4.

  • B té un índex de 3.

  • C té un índex de 2.

  • D té un índex de 0.

Per calcular la qualificació de la competència, es calcula la tendència central de les qualificacions dels criteris d’avaluació tenint en compte els índexs atorgats.

Quan el resultat de la tendència és un nombre decimal, s’arrodoneix de la manera següent:

  • Quan el primer decimal és inferior a 5, s’arrodoneix a la baixa.

  • Quan el primer decimal és superior o igual a 5, s’arrodoneix a l’alça.

Finalment, es transcriu el resultat a les qualificacions de l’escala discreta literal. Quan el resultat de la tendència central és un nombre decimal comprès entre 1 i 1,49, s’atorga la qualificació de C.

v2ModificacióVigentCanviat04 de nov. del 2025

Procediments per determinar el nivell de desenvolupament de la competència

Modifica art. disposició transitòria primera

L’avaluació de les competències específiques i transversals correspon a la darrera vegada que s’ha observat l’actuació competencial de l’alumne i s’han recollit les evidències corresponents. Per aquest motiu, no pot ser una mitjana aritmètica dels resultats obtinguts per l’alumne al llarg del batxillerat.

Per determinar la qualificació del nivell de desenvolupament de cada competència obtinguda pels alumnes, es parteix de la qualificació de tots els criteris d’avaluació associats i s’apliquen les regles detallades a continuació seguint l’ordre de presentació següent.

  1. Regla de domini mínim

Per poder considerar una competència desenvolupada (i obtenir, per tant, un resultat d’A, de B o de C), el percentatge de criteris d’avaluació de la competència qualificats amb una A, B o C ha de ser superior o igual al 50%. En cas contrari, la competència es considera no desenvolupada i es qualifica amb una D.

Això no obstant, en cas que el 50% dels criteris d’avaluació es qualifiqui amb una C i l’altre 50% es qualifiqui amb una D, la competència es qualifica amb una D i no s’aplica la regla relativa a la tendència central de les qualificacions.

  1. Regla relativa a la tendència central de les qualificacions

Si el percentatge de criteris d’avaluació qualificats amb A, B o C és superior o igual al 50%, per poder calcular la tendència central de les qualificacions, s’atorguen els índexs següents a cada qualificació:

  • A té un índex de 4.

  • B té un índex de 3.

  • C té un índex de 2.

  • D té un índex de 0.

Per calcular la qualificació de la competència, es calcula la tendència central de les qualificacions dels criteris d’avaluació tenint en compte els índexs atorgats.

Quan el resultat de la tendència és un nombre decimal, s’arrodoneix de la manera següent:

  • Quan el primer decimal és inferior a 5, s’arrodoneix a la baixa.

  • Quan el primer decimal és superior o igual a 5, s’arrodoneix a l’alça.

Finalment, es transcriu el resultat a les qualificacions de l’escala discreta literal. Quan el resultat de la tendència central és un nombre decimal comprès entre 1 i 1,49, s’atorga la qualificació de C.