Decret 214/2023, del 10 de maig del 2023

Article 11. Accés a l’estada formativa i pla de treball individual

Els alumnes han de complir els requisits següents per poder iniciar l’estada formativa:

1. Disposar d’una assegurança vigent que cobreixi tot el període previst d’estada, tal com es regula a l’article 9.

2. Haver signat el contracte alumne-empresa-centre especificat a l’article 8.

3. En cas que l’alumne no tingui desenvolupades les tasques i les activitats planificades, el professor tecnicoprofessional, amb la participació, si escau, d’altres membres de l’equip educatiu, ha de definir un pla de treball individual (en endavant, “PTI”), o modificar-lo si ja existeix, per encabir-hi les adaptacions dels aspectes específics relacionats amb les estades formatives, que són els següents:

   • a) La durada de l’estada.
   • b) El calendari i l’horari diari de l’estada.
   • c) La replanificació i/o l’exempció de les tasques o les activitats previstes en la planificació general de l’estada.
   • d) Qualsevol altra decisió que permeti a l’alumne avançar en el procés de desenvolupament de competències.

4. El PTI queda regulat al Decret que regula l’ordenament del nivell de formació professional inicial i de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà.

Article 11. Accés a l’estada formativa i pla de treball individual

Els alumnes han de complir els requisits següents per poder iniciar l’estada formativa:

1. Disposar d’una assegurança vigent que cobreixi tot el període previst d’estada, tal com es regula a l’article 9. 2. Haver signat el contracte alumne-empresa-centre especificat a l’article 8. 3. En cas que l’alumne no tingui desenvolupades les tasques i les activitats planificades, el professor tecnicoprofessional, amb la participació, si escau, d’altres membres de l’equip educatiu, ha de definir un pla de treball individual (en endavant, “PTI”), o modificar-lo si ja existeix, per encabir-hi les adaptacions dels aspectes específics relacionats amb les estades formatives, que són els següents:

• a) La durada de l’estada.
• b) El calendari i l’horari diari de l’estada.
• c) La replanificació i/o l’exempció de les tasques o les activitats previstes en la planificació general de l’estada.
• d) Qualsevol altra decisió que permeti a l’alumne avançar en el procés de desenvolupament de competències.

5. El PTI queda regulat al Decret que regula l’ordenament del nivell de formació professional inicial i de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà.

Els alumnes han de complir els requisits següents per poder iniciar l’estada formativa: 1. Disposar d’una assegurança vigent que cobreixi tot el període previst d’estada, tal com es regula a l’article 9. 2. Haver signat el contracte alumne-empresa-centre especificat a l’article 8. 3. En cas que l’alumne no tingui desenvolupades les tasques i les activitats planificades, el professor tecnicoprofessional, amb la participació, si escau, d’altres membres de l’equip educatiu, ha de definir un pla de treball individual (en endavant, “PTI”), o modificar-lo si ja existeix, per encabir-hi les adaptacions dels aspectes específics relacionats amb les estades formatives, que són els següents: a) La durada de l’estada. b) El calendari i l’horari diari de l’estada. c) La replanificació i/o l’exempció de les tasques o les activitats previstes en la planificació general de l’estada. d) Qualsevol altra decisió que permeti a l’alumne avançar en el procés de desenvolupament de competències. 5. El PTI queda regulat al Decret que regula l’ordenament del nivell de formació professional inicial i de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà.