Aquest Decret entrarà en vigor l’endemà de ser publicat al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra.
Cosa que es fa pública per a coneixement general.
Andorra la Vella, 11 de gener del 2023
Xavier Espot ZamoraCap de Govern
Annex
Resultats d’aprenentatge de les competències específiques per matèries.
- Història i estètica de la música
− Entendre el fenomen musical en el seu context social, econòmic, polític, cultural i artístic.
− Entendre l’evolució dels llenguatges musicals a través del temps.
− Reconèixer un estil musical a través de l’escolta.
− Conèixer i identificar els diferents estils, escoles, formes musicals, compositors i repertori que es desenvolupen al llarg de la història de la música occidental.
− Adquirir els procediments, els mètodes i els conceptes necessaris per a una interpretació crítica correcta dels diferents períodes i estils musicals.
− Relacionar i integrar els coneixements adquirits en diferents contextos.
− Conèixer i identificar els principals corrents de pensament estètico-filosòfic des de l’antiguitat clàssica fins a l’actualitat.
- Anàlisi i teoria musical
− Comprendre els diferents conceptes intervàlics, harmònics i contrapuntístics des d’una perspectiva àmplia en els diferents períodes històrics de la música culta occidental.
− Conèixer els elements i els procediments teoricopràctics de l’harmonia i el contrapunt històric, relatius al sistema modal, així com posteriors a aquest.
− Comprendre els punts d’adhesió i de discrepància entre diferents sistemes musicals.
− Estudiar l’ús dels elements harmònico-contrapuntístics per part de diversos autors i reconèixer-los a través de la lectura de partitures, l’audició i la interpretació.
− Acostumar-se a l’ús de terminologia adequada, tant en l’anàlisi com en els diferents processos sintàctics i morfològics derivats de l’harmonia i el contrapunt.
− Realitzar per escrit treballs estilístics escolàstics i lliures vocals i instrumentals.
− Reconèixer i valorar auditivament i intel·lectualment diferents tipus d’estructures musicals i sonores.
− Conèixer i identificar els principals repertoris -especialment de la tradició occidental- des dels seus aspectes expressius, sintàctics i sonors de les obres corresponents.
− Mostrar un domini alt en percepció auditiva, lectura, anàlisi i escriptura dels elements constitutius de la música.
- Anàlisi i teoria musical
− Comprendre els diferents conceptes intervàlics, harmònics i contrapuntístics des d’una perspectiva àmplia en els diferents períodes històrics de la música culta occidental.
− Conèixer els elements i els procediments teoricopràctics de l’harmonia i el contrapunt històric, relatius al sistema modal, així com posteriors a aquest.
− Comprendre els punts d’adhesió i de discrepància entre diferents sistemes musicals.
− Estudiar l’ús dels elements harmònico-contrapuntístics per part de diversos autors i reconèixer-los a través de la lectura de partitures, l’audició i la interpretació.
− Acostumar-se a l’ús de terminologia adequada, tant en l’anàlisi com en els diferents processos sintàctics i morfològics derivats de l’harmonia i el contrapunt.
− Realitzar per escrit treballs estilístics escolàstics i lliures vocals i instrumentals.
− Reconèixer i valorar auditivament i intel·lectualment diferents tipus d’estructures musicals i sonores.
− Conèixer i identificar els principals repertoris -especialment de la tradició occidental- des dels seus aspectes expressius, sintàctics i sonors de les obres corresponents.
− Mostrar un domini alt en percepció auditiva, lectura, anàlisi i escriptura dels elements constitutius de la música.
- Acústica i organologia
− Conèixer els fonaments físics, psicoacústics, arquitectònics i tecnològics inherents al fet musical.
− Conèixer el funcionament i les peculiaritats del sistema auditiu humà i relacionar-lo amb la construcció d’instruments musicals.
− Comprendre les característiques dels diferents sistemes d’afinació i relacionar-los amb els principals períodes històrics i estètics de la música, així com amb l’estudi de la organologia.
− Identificar els principals elements en el disseny i condicionament acústic d’una sala de concert.
− Conèixer i distingir les classificacions dels instruments a partir de la seva mecànica i acústica.
− Reconèixer, des d’una partitura escrita, el resultat sonor en instruments transpositors i viceversa.
− Conèixer l’evolució històrica de cada instrument, el nombre dels principals constructors i de quines escoles originàries són.
− Conèixer la tècnica bàsica i les possibilitats sonores de cada instrument estudiat.
- Acústica i organologia
− Conèixer els fonaments físics, psicoacústics, arquitectònics i tecnològics inherents al fet musical.
− Conèixer el funcionament i les peculiaritats del sistema auditiu humà i relacionar-lo amb la construcció d’instruments musicals.
− Comprendre les característiques dels diferents sistemes d’afinació i relacionar-los amb els principals períodes històrics i estètics de la música, així com amb l’estudi de la organologia.
− Identificar els principals elements en el disseny i condicionament acústic d’una sala de concert.
− Conèixer i distingir les classificacions dels instruments a partir de la seva mecànica i acústica.
− Reconèixer, des d’una partitura escrita, el resultat sonor en instruments transpositors i viceversa.
− Conèixer l’evolució històrica de cada instrument, el nombre dels principals constructors i de quines escoles originàries són.
− Conèixer la tècnica bàsica i les possibilitats sonores de cada instrument estudiat.
- Metodologia de la recerca
− Conèixer i utilitzar metodologies d’estudi i de recerca que habilitin per al desenvolupament continu i la innovació de l’activitat musical al llarg de la carrera.
− Conèixer els diferents formats d’elaboració del treball de final de carrera.
− Aplicar la metodologia de la recerca a la generació de projectes, d’idees i de solucions viables.
− Recollir informació significativa, analitzar-la, sintetitzar-la i tractar-la adequadament.
− Buscar fonts musicals i eines que ens hi permetin accedir, així com les tècniques necessàries per a la seva difusió.
− Recopilar i sintetitzar per escrit diferents tipus de notes i d’apunts obtinguts de diverses fonts, tant físiques com a virtuals, que constituiran el material previ de treball.
− Construir amb coherència, correcció i adequació als estàndards establerts, les bases per elaborar un treball original.
− Desenvolupar raonadament i críticament idees i arguments.
− Redactar correctament un text observant i respectant les normes de citació i les referències bibliogràfiques.
− Transmetre verbalment pensaments musicals ben estructurats, concrets i globals, de caràcter teòric, interpretatiu, analític, estètic, crític.
- Metodologia de la recerca
− Conèixer i utilitzar metodologies d’estudi i de recerca que habilitin per al desenvolupament continu i la innovació de l’activitat musical al llarg de la carrera.
− Conèixer els diferents formats d’elaboració del treball de final de carrera.
− Aplicar la metodologia de la recerca a la generació de projectes, d’idees i de solucions viables.
− Recollir informació significativa, analitzar-la, sintetitzar-la i tractar-la adequadament.
− Buscar fonts musicals i eines que ens hi permetin accedir, així com les tècniques necessàries per a la seva difusió.
− Recopilar i sintetitzar per escrit diferents tipus de notes i d’apunts obtinguts de diverses fonts, tant físiques com a virtuals, que constituiran el material previ de treball.
− Construir amb coherència, correcció i adequació als estàndards establerts, les bases per elaborar un treball original.
− Desenvolupar raonadament i críticament idees i arguments.
− Redactar correctament un text observant i respectant les normes de citació i les referències bibliogràfiques.
− Transmetre verbalment pensaments musicals ben estructurats, concrets i globals, de caràcter teòric, interpretatiu, analític, estètic, crític.
- Informàtica i tecnologies musicals
− Conèixer i utilitzar les eines tecnològiques bàsiques d’informàtica musical.
− Saber utilitzar els softwares específics per a tasques musicals.
− Conèixer i manejar els programes d’edició musical, transcrivint partitures musicals del nivell requerit.
− Conèixer i manejar a un nivell bàsic els programes d’edició d’àudio digital.
- Informàtica i tecnologies musicals
− Conèixer i utilitzar les eines tecnològiques bàsiques d’informàtica musical.
− Saber utilitzar els softwares específics per a tasques musicals.
− Conèixer i manejar els programes d’edició musical, transcrivint partitures musicals del nivell requerit.
− Conèixer i manejar a un nivell bàsic els programes d’edició d’àudio digital.
- Tècniques de composició musical
− Desenvolupar criteris propis i metodologies de treball que permeten estructurar i desenvolupar l’ofici com a compositor.
− Elaborar idees musicals i compondre obres que posen en relleu l’assimilació dels continguts estudiats i les seves implicacions constructives, formals i estètiques.
− Explicar la pròpia pràctica compositiva i les decisions tècniques i estètiques preses en l’exercici de la pràctica esmentada.
− Fomentar la cerca de nous mitjans, tècniques, recursos, tendències, etc., en el camp de la creació musical amb el qual forjar un llenguatge propi.
− Compondre peces o fragments musicals en els estils treballats.
− Preparar adequadament els materials escrits i electrònics destinats a l’estudi i la interpretació de les peces.
− Aplicar les principals eines tecnològiques i informàtiques de creació musical en el procés compositiu.
- Tècniques de composició musical
− Desenvolupar criteris propis i metodologies de treball que permeten estructurar i desenvolupar l’ofici com a compositor.
− Elaborar idees musicals i compondre obres que posen en relleu l’assimilació dels continguts estudiats i les seves implicacions constructives, formals i estètiques.
− Explicar la pròpia pràctica compositiva i les decisions tècniques i estètiques preses en l’exercici de la pràctica esmentada.
− Fomentar la cerca de nous mitjans, tècniques, recursos, tendències, etc., en el camp de la creació musical amb el qual forjar un llenguatge propi.
− Compondre peces o fragments musicals en els estils treballats.
− Preparar adequadament els materials escrits i electrònics destinats a l’estudi i la interpretació de les peces.
− Aplicar les principals eines tecnològiques i informàtiques de creació musical en el procés compositiu.
Instrumentació i orquestració
− Identificar auditivament i estudiar les característiques i possibilitats individuals dels diferents instruments, veus i procediments idiomàtics i d’orquestració, passats i actuals, dins del seu context històric i estilístic.
− Reconèixer, valorar i utilitzar les característiques i possibilitats tímbriques derivades de la utilització i combinació dels diferents instruments i veus, dins de les diferents agrupacions cambrístiques i simfòniques.
− Conèixer el desenvolupament evolutiu dels criteris d’orquestració a través de les diferents èpoques i estils.
− Incloure la planificació tímbrica com un element més en la composició d’obres musicals.
− Conèixer els principis acústics dels instruments musicals.
− Aplicar les principals eines tecnològiques i informàtiques de creació musical en el procés compositiu.
Instrumentació i orquestració
− Identificar auditivament i estudiar les característiques i possibilitats individuals dels diferents instruments, veus i procediments idiomàtics i d’orquestració, passats i actuals, dins del seu context històric i estilístic.
− Reconèixer, valorar i utilitzar les característiques i possibilitats tímbriques derivades de la utilització i combinació dels diferents instruments i veus, dins de les diferents agrupacions cambrístiques i simfòniques.
− Conèixer el desenvolupament evolutiu dels criteris d’orquestració a través de les diferents èpoques i estils.
− Incloure la planificació tímbrica com un element més en la composició d’obres musicals.
− Conèixer els principis acústics dels instruments musicals.
− Aplicar les principals eines tecnològiques i informàtiques de creació musical en el procés compositiu.
- Tecnologies aplicades
− Saber editar partitures amb programes informàtics específics.
− Saber reconèixer de forma auditiva alguns tractaments de l’electrònica en temps real.
− Saber realitzar el muntatge i la barreja bàsica en un seqüenciador.
− Conèixer la història de l’electroacústica i de la composició mitjançant mitjans informàtics, així com els seus principals autors, obres, tècniques, estètiques i períodes, des dels seus orígens fins a l’actualitat.
− Utilitzar els principals programes informàtics utilitzats en la composició assistida per ordinador.
− Conèixer i utilitzar les principals tècniques compositives de la música electroacústica.
− Saber compondre obres electròniques, instrumentals, vocals o mixtes mitjançant la utilització de diferents programes informàtics.
− Crear, manipular i combinar material sonor.
− Aplicar les principals eines tecnològiques i informàtiques de creació musical en el procés compositiu.
- Tecnologies aplicades
− Saber editar partitures amb programes informàtics específics.
− Saber reconèixer de forma auditiva alguns tractaments de l’electrònica en temps real.
− Saber realitzar el muntatge i la barreja bàsica en un seqüenciador.
− Conèixer la història de l’electroacústica i de la composició mitjançant mitjans informàtics, així com els seus principals autors, obres, tècniques, estètiques i períodes, des dels seus orígens fins a l’actualitat.
− Utilitzar els principals programes informàtics utilitzats en la composició assistida per ordinador.
− Conèixer i utilitzar les principals tècniques compositives de la música electroacústica.
− Saber compondre obres electròniques, instrumentals, vocals o mixtes mitjançant la utilització de diferents programes informàtics.
− Crear, manipular i combinar material sonor.
− Aplicar les principals eines tecnològiques i informàtiques de creació musical en el procés compositiu.
- Tallers de composició musical
− Desenvolupar destreses d’escriptura per confeccionar programes de mà i altres materials relacionats amb el treball del compositor.
− Desenvolupar destreses de comunicació verbal davant un públic específic.
− Aplicar les principals eines tecnològiques i informàtiques de creació musical en el procés compositiu.
− Aplicar els coneixements adquirits mitjançant la composició d’obres musicals.
− Adquirir una consciència del seu treball pràctic per mitjà de l’escolta i el treball conjunt amb intèrprets.
− Desenvolupar criteris propis i metodologies de treball que permeten estructurar i desenvolupar l’ofici com a compositor.
− Elaborar idees musicals i compondre obres que posen en relleu l’assimilació dels continguts estudiats i les seves implicacions constructives, formals i estètiques.
− Explicar la pròpia pràctica compositiva i les decisions tècniques i estètiques preses en l’exercici d’esmentada pràctica.
− Valorar els resultats obtinguts de manera autocrítica després de la interpretació de les obres compostes.
− Crear obres musicals personals que tinguin en compte el marc de referència on s’inscriuen.
− Preparar adequadament els materials escrits i electrònics destinats a l’estudi i interpretació de les peces.
- Tallers de composició musical
− Desenvolupar destreses d’escriptura per confeccionar programes de mà i altres materials relacionats amb el treball del compositor.
− Desenvolupar destreses de comunicació verbal davant un públic específic.
− Aplicar les principals eines tecnològiques i informàtiques de creació musical en el procés compositiu.
− Aplicar els coneixements adquirits mitjançant la composició d’obres musicals.
− Adquirir una consciència del seu treball pràctic per mitjà de l’escolta i el treball conjunt amb intèrprets.
− Desenvolupar criteris propis i metodologies de treball que permeten estructurar i desenvolupar l’ofici com a compositor.
− Elaborar idees musicals i compondre obres que posen en relleu l’assimilació dels continguts estudiats i les seves implicacions constructives, formals i estètiques.
− Explicar la pròpia pràctica compositiva i les decisions tècniques i estètiques preses en l’exercici d’esmentada pràctica.
− Valorar els resultats obtinguts de manera autocrítica després de la interpretació de les obres compostes.
− Crear obres musicals personals que tinguin en compte el marc de referència on s’inscriuen.
− Preparar adequadament els materials escrits i electrònics destinats a l’estudi i interpretació de les peces.
- Treball final d’estudis
− Obtenir un coneixement satisfactori dels continguts conceptuals necessaris per realitzar una praxi acadèmica i professional correcta en l’àmbit de la recerca musicològica.
− Demostrar habilitat en l’ús de les fonts d’informació i de materials per abordar un problema.
− Desenvolupament de la capacitat de selecció, de crítica i de síntesi de la informació.
− Adquirir els procediments, els mètodes i els conceptes necessaris per portar un treball de recerca òptim, des dels seus continguts fins a la seva presentació i realització.
− Demostrar la capacitat d’exposar públicament i oralment el treball realitzat i defensar les conclusions que en ell s’hi formulen.
- Treball final d’estudis
− Obtenir un coneixement satisfactori dels continguts conceptuals necessaris per realitzar una praxi acadèmica i professional correcta en l’àmbit de la recerca musicològica.
− Demostrar habilitat en l’ús de les fonts d’informació i de materials per abordar un problema.
− Desenvolupament de la capacitat de selecció, de crítica i de síntesi de la informació.
− Adquirir els procediments, els mètodes i els conceptes necessaris per portar un treball de recerca òptim, des dels seus continguts fins a la seva presentació i realització.
− Demostrar la capacitat d’exposar públicament i oralment el treball realitzat i defensar les conclusions que en ell s’hi formulen.
Document associat