B
BOPA·CHAT
Decret 168/2024, del 24-4-2024, de creació i regulació de les qualificacions de monitor i director d’activitats de lleure i dels centres de formació en l’àmbit del lleure.
121 versions

Decret 168/2024, del 24-4-2024, de creació i regulació de les qualificacions de monitor i director d’activitats de lleure i dels centres de formació en l’àmbit del lleure.

Evolució d'aquest article a través de totes les versions de la llei.

v1OriginalVigentBOPA 03605101 de maig del 2024

Estades formatives

Decret 168/2024, del 24-4-2024, de creació i regulació de les qualificacions de monitor i director d’activitats de lleure i dels centres de formació en l’àmbit del lleure.

  1. Les estades formatives poden ser continuades o intensives i s’han de fer, preferentment, amb posterioritat a la finalització de la totalitat dels mòduls de coneixements teoricopràctics, si bé es poden efectuar una vegada superat satisfactòriament el 70% del total d’hores del mòdul de coneixements teoricopràctics.

  2. Les estades formatives es poden dur a terme quan es compleixin els requisits següents:

    • a) L’entitat ha de disposar d’un equip de monitors estable i un projecte socioeducatiu del centre.
    • b) L’entitat ha de comptar amb un responsable d’activitats de lleure, degudament titulat d’acord amb la normativa vigent.
    • c) El responsable de l’activitat de lleure ha de designar una persona que exerceixi les funcions de tutor/a de l’alumne en pràctiques, que ha de disposar, com a mínim, de la qualificació de monitor d’activitats de lleure o, que disposi de la qualificació de director d’activitats de lleure, respectivament. En cas que cap professional no tingui aquesta qualificació, el responsable pot exercir les funcions de tutoria.
    • d) L’alumne ha de tenir, preferentment, com a mínim tres anys més que l’infant o l’adolescent de més edat, per als monitors d’activitats de lleure, i com a mínim quatre anys més per als directors d’activitats de lleure.
    • e) En cap cas l’alumne d’estades formatives no pot assumir responsabilitats que pertoquin a les tasques pròpies del monitor de lleure.
  3. Les estades formatives s’han de dur a terme en centres que reuneixin els requisits establerts a la normativa vigent en matèria d’activitats de lleure i es regeixen pel conveni de col·laboració que el centre de formació ha de formalitzar amb l’entitat on es realitzen aquestes i l’alumne.

  4. El conveni esmentat ha contenir, com a mínim, els aspectes següents:

    • a) Dades del centre que ha impartit la formació i de la persona que n’exerceix la representació.
    • b) Dades de la persona responsable de l’entitat i del tutor de l’alumne en pràctiques.
    • c) Dades de l’alumne que farà les estades formatives.
    • d) Projecte formatiu, objecte de la pràctica que portarà a terme l’alumnat.
    • e) Lloc de realització, període de les estades formatives i horari.
    • f) Vigència del conveni.
    • g) Causes de resolució del conveni.
    • h) Cobertura de l’assegurança d’accidents i de responsabilitat civil de l’alumnat.
  5. En finalitzar l’estada formativa, l’alumnat ha de presentar una memòria i la persona responsable de l’entitat on s’hagi efectuat ha d’emetre un certificat de valoració.